农夫与蛇扩写.docx

《农夫与蛇扩写.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、农夫与蛇扩写【篇一：农夫与蛇扩写】一个贫穷的村子里，有个地地道道的农夫，他一辈子辛辛苦苦耕田，为人忠厚老实，什么重活儿都肯干，因此左邻右舍都很尊重他。一天傍晚，太阳公公像喝醉了酒的老汉，跌跌撞撞地落山了。农夫干完了农活，大汗淋漓，衣服都湿透了，就收工准备回家做晚饭。农夫走到半路时，幽静的小道上，有一条蛇趴在那儿。咦？怎么会有条蛇呀？！农夫感到很惊讶，于是他就上前去，找了一根木棍儿戳戳那条蛇。蛇已经奄奄一息了，被冻僵了。善良的农夫想：这也是一条生命嘛，不如救救它吧。农夫脑海里又冒出一个代表邪恶的天使，抗议道：农夫，不可以救它！这可是一条蛇啊！要是救

2、了它，你会被咬死的，也会毒害乡亲们啊！农夫犹豫再三，最终善良战胜了邪恶。农夫越看越觉得蛇很可怜，于是就拿出一块蓝花布条，抬起蛇，包在蓝花布条里，小心翼翼地把它揣在怀中，想用自己身体的体温来温暖蛇。到了农夫的家，邻居们都很吃惊，农夫怎么会带了一条蛇回来？！农夫的邻居就纷纷来农夫的家里，劝说他：农夫呀，蛇可是冷血动物，你还是放了它吧！是呀是呀，或者宰了，你也可以吃上一顿美味的了！农夫却充耳不闻。邻居们没有办法，只好走了。农夫吃完晚饭后，如同对一件价值连城的珍宝一样爱护着蛇，寸步不离地守在蛇的旁边，还找来杂七杂八的药品来为蛇疗伤。到了晚上，蛇醒了过来，

3、它看见农夫的时候，心里以为是农夫捕捉了它，要猎杀它。农夫看到蛇醒来了，开心不已，准备去找一些吃食给蛇吃。于是，蛇趁农夫起身的这个空子，狠狠地咬死了他五年级:侯梓慧【篇二：农夫与蛇扩写】一个贫穷的村子里，有个地地道道的农夫，他一辈子辛辛苦苦耕田，为人忠厚老实，什么重活儿都肯干，因此左邻右舍都很尊重他。一天傍晚，太阳公公像喝醉了酒的老汉，跌跌撞撞地落山了。农夫干完了农活，大汗淋漓，衣服都湿透了，就收工准备回家做晚饭。农夫走到半路时，幽静的小道上，有一条蛇趴在那儿。咦？怎么会有条蛇呀？！农夫感到很惊讶，于是他就上前去，找了一根木棍儿戳戳那条蛇。蛇已经奄

4、奄一息了，被冻僵了。善良的农夫想：这也是一条生命嘛，不如救救它吧。农夫脑海里又冒出一个代表邪恶的天使，抗议道：农夫，不可以救它！这可是一条蛇啊！要是救了它，你会被咬死的，也会毒害乡亲们啊！农夫犹豫再三，最终善良战胜了邪恶。农夫越看越觉得蛇很可怜，于是就拿出一块蓝花布条，抬起蛇，包在蓝花布条里，小心翼翼地把它揣在怀中，想用自己身体的体温来温暖蛇。到了农夫的家，邻居们都很吃惊，农夫怎么会带了一条蛇回来？！农夫的邻居就纷纷来农夫的家里，劝说他：农夫呀，蛇可是冷血动物，你还是放了它吧！是呀是呀，或者宰了，你也可以吃上一顿美味的了！农夫却充耳不闻。邻居们没

5、有办法，只好走了。农夫吃完晚饭后，如同对一件价值连城的珍宝一样爱护着蛇，寸步不离地守在蛇的旁边，还找来杂七杂八的药品来为蛇疗伤。到了晚上，蛇醒了过来，它看见农夫的时候，心里以为是农夫捕捉了它，要猎杀它。农夫看到蛇醒来了，开心不已，准备去找一些吃食给蛇吃。于是，蛇趁农夫起身的这个空子，狠狠地咬死了他五年级:侯梓慧《农夫和蛇》扩写侯梓慧600字-700字>>/去浏览更多作文。【篇三：农夫与蛇扩写】记叙文-指点迷津记叙文的写作要求：1、要素要交代清楚记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前

6、因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月

7、某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。2、立意要深刻新颖从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。

8、从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“