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时间:2020-10-29
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1、幼儿园防止保教工作“小学化”措施 为了认真落实关于防止和纠正学前教育“小学化”现象的文件精神,我园组织全体教师学习并制定了相关措施,确保工作落到实处。幼儿园通过各种形式加强宣传,引导教师和家长转变观念,指导教师认真查找并自觉纠正保教工作中存在的“小学化”问题,要求教师遵循幼儿身心发展规律,坚持以游戏为基本活动,合理安排和组织幼儿一日生活。一、加强宣传,营造氛围。幼儿园通过召开家长会、家园联系等多种形式开展家庭教育指导,向家长宣传正确的育儿观念。从“作息时间的适应准备、课堂常规的培养、任务意识的培养、自理能力的养成”等方面对家长进行讲座。改变家长们急于“望子成龙、望女成凤、拔苗助
2、长”的意识,要求家长在心理、学习习惯等方面为孩子进行教育,激发阅读兴趣,培养学习习惯、自理能力、劳动能力等家长们深受启发。 二、改变传统的教育内容和方式。幼儿园制定了科学的保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日生活。要求各班的教学坚持以游戏为基本活动,以培养良好的行为、习惯、兴趣为目标的理念。灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,加强户外活动,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。 三、努力为幼儿在园生活、学习做好保障。幼儿园教学领导组织教师积极开展各类教研活动,挖掘适合幼儿开展的教育教学活动形式,抓实开展幼儿园
3、园本课题研究,提高教师教研能力。教学要求游戏化,趣味化。严禁教师布置有书写要求的作业,停止幼儿背书包入园。严禁教师提前教授小学教育内容。严禁专门教拼音汉字,只能通过儿歌、绘画等方式在潜移默化中渗透。
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