《礼物》读后感(精选多篇)

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1、《礼物》读后感(精选多篇)《礼物》读后感(精选多篇)《礼物》读后感(精选多篇)《礼物》读后感(精选多篇)《礼物》读后感(精选多篇)《礼物》读后感(精选多篇)《礼物》读后感(精选多篇)第一篇：《礼物》读后感关于读书，印象很深的是我艺术启蒙老师，他给我们举了一个关于读书的事例：一个三岁的儿童书法家，凭着一幅“读书”作品参展获奖，时隔一年，四岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖，又一年，儿童书法家五岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖。李虹老师语重心长地说了三个字：读死书！由此三个字引出一系列的变化方程式：死读书，死书读，书死读，书读死，读书死，读死书。对于我来说，很久很久以前老师总要求我们学生写观后感

2、，但总是用读后抄应付一下，混个七八十分的样子，从未认真过。前段日子收到一份《礼物》，认真细读了一遍又一遍，感触就不多说了，倒是有一种冲动正而八经地写编作文了。观后感，很多时指对所读的文章内有感而发的一种文体。网上对《礼物》一书的读后感文章就很多很多了，有发自内心所述的，有因需绿要完成的任务的。当我收这份《礼物》后向身边的友人推荐，如书中所述：有人拒绝，有人水过鸭背匆忙一阅，也有人有感而发为之行动，而我最大的触动是从如何读这本《礼物》而有感。一本构思用了二十年，用5年时间编写的书，我们要用多少时间才能读通读懂？一背子？一个十年？一个月？一天？一小时？难怪书中提及到，有人一背子也得不到礼物，有人一

3、时得到但又忘记了。第二篇：《礼物》读后感《礼物》读后感第一次接触到《礼物》这本书是在初三结束后的那个暑假里，当时完全是被这本书的作者，《谁动了我的奶酪》作者spencerjohnson,所吸引，而不是这本书本身。不过，在后来的阅读中，我发现我渐渐喜欢上了这本书。《礼物》是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：“礼物”就在我们的身边——学会把握此刻，就能过

4、上更加成功、更加幸福的生活。《礼物》所教给我们的不是什么具体的技能或能力，而是一种心态，一种态度，一种思考人生的方式。人云：态度决定成败。也就是说，人做任何事情，必须首先对事情要有一个正确的态度，否则，将一事无成。这本书主要讲的我认为是以下几点：一、走过昨天，拥记曾经的美好，从失败中体验痛苦，汲取教训，总结经验。书中写道：你无法改变过去，但可以从中学习。当前进的路上遇到与之前类似后相同的事时，就可以采取一种更好的方式或方法处理，使之更成功。所以要不断的从过去学习，学习过去的不成功，并将之更好的应用于现在和将来。二、走进今天，把握此刻。“当你全身心投入你正在作的事情时，你的心思就不会游离不定。你

5、下决心只关注那一刻发生的事情，那种集中和专注将带你走向成功。”专注于现在所发生的事好的方面，全力做好最重要的事。珍惜和享受现在所拥有的一切，你会发现自己是多么的富有，在如今的这个社会，不要把工作学习仅仅当做是谋生的工具，将之真正当成自己的事业来做，这样的人生才有意义。三、走向明天，走向希望，走向梦想。“没有人能预知将来，也没有人能操纵将来”，但是必须得对自己的未来有一个规划，给自己的未来订一个目标“只有当你的工作和生活有了明确的目标，并对现在，过去和将来重要的事做出回应的时候，一切才有了意义”从今天开始你要努力做好每一件事，并尽最大努力使之成功，这样你的自信心会逐渐增强，同时，也距离你的目标越

6、来越近，最后实现。本书巧妙运用一语双关的妙喻：在英语里，present既可以指“礼物”，也可以指“现在”、“当下”，人们总在寻寻觅觅有形的“礼物”，却往往忽略了自己早已拥有的礼物——无形的“此时此刻”——才是最珍贵的。在这个充满不安和焦虑的时代，《礼物》会帮助我们重新发现工作和生活的真谛。感同身受的是老人对年轻人的一席话“如果你没有把握此刻，你就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你把工作和生活用过去、现在和将来组成的三脚架支撑起来的时候，你就会有一个更清晰的图景。你才能够更好地应对将来发生的任何事。”活在当下，才有

7、更多的机会去想过去，想过去和现在比较，有哪些经验教训可以学习；想未来，怎么想才是真是能实现的。陶行知先生告诫年轻人，要做到“年无废月，月无废日，日无废时”，要珍惜人生的每一寸光阴，不要让时间白白流逝。《礼物》这本书，让我如此强烈地意识到，把握此刻是如此重要！成功在哪里？成功是在无数的艰辛与付出之后得到的，她不在月光下，也不在睡梦里，她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。运用书里的一句话：从过去学到的