作文范文之英文作文空几格.docx

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1、英文作文空几格【篇一:英语作文的书写格式】英语作文的书写格式英文的书写和移行英文书写应符合书写规范,英文字母要写清楚、写整齐、写美观,字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮,通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i,应该先写下面的部分,然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写,写快了,就会把点和下面的竖笔连在一起,显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔,看上去不像t,倒像l或是e,难以辨认。另外,把r写成v,把q写成把g,把k写成h等等,都是中学生

2、书写中常见的毛病。不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩,能按字母的占格、高低和大小要求书写,但在白纸或横线纸上书写,却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下,或一律写成同一高度,占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。另外,书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离,不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯,不能随意乱来。在一篇字数有限的作文里,我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行,则必须以音节为单位进行,如revolution这个词,依照音节移行的原则可以

3、按re-,revo-,revolu-这几种方法移行。在移行时,我们还应特别注意以下几点:1.单音节词不能移行,即使是字母较多的单音节词,如through等也不能例外。2.缩略词如mr.、dr.等不能和后面的名字拆开移行。缩略的专用名词如u.k.(theunitedkingdom)、u.s.a(unitedstatesofamerica)等也不能拆开移行。3.时间、量度及货币单位应视为一个整体;不能分开移行。如:11:00p.m.应写在一行内,不能将11:00和pm.分开移行;写38℃时,不能将38

4、和℃分开移行。4.由“年、月、日”表示的日期。如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如january6,1980不能将january和6分开移行,但可以把january6,和1980分成两行。5.含双写辅音字母的单词,在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成better,necessary可拆成necessary。但如果双写辅音字母属于词根,后面又加了后缀,就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling,就不可以将它拆成dril-ling,而只能拆为dri

5、lling。例文:1.宠物:atalkativeparrotaladyworkedinacompany.therewerealotofshopsonherwaytowork.onemorning,whenshewaswalkingtowork,shepassedbyanewpetshop.shewassoexcitedwhenshesawaparrotsittingbesidethedoor.shereallylovedbirds.whenshestoppedtolookatthehandsome

6、bird,iten211toher,hey,lady,youarereallyugly.”thismadetheladyveryangry.shequicklylefttheshopandwenttowork.onherwayhome,shepassedthesamepetshopagain.thistimetheparrotsawheragain,itsaidimmediately:heylady,youarereallyugly!theladytriedtocontrolherself.she

7、walkedtotheshopkeeperandtoldhimthatiftheparrotsaiditagain,shewouldhavethepolicecomeandtakeitaway.imsosorry,madam.ipromiseitwonthappenagain,theshopkeepersaid.thenextmorning,whentheladywalkedpastthepetshop,shepretendedthatshedidn’tseeit.buttheparrotsawh

8、eratonceandsaidtoherquickly,heylady.shestoppedandlookedatthebirdcoldly.yes?sheansweredinanangryvoice.thebird,sittingupstraightandsmilingather,said,youknow.2.人物:elizabethbennet(伊丽莎白)theseconddaughterinthebennetfamily,andthemostintelligentandqui

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