迷幻陷阱误读和异读ppt课件.ppt

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1、千言万语总关“音”之迷幻陷阱——“误读”和“异读”探寻误读原因(1)“形声字”造成的误读:“读字读半边”如：瞻（zhān）澹（dàn）蟾（chán）喘(chuǎn)湍(tuān)瑞(ruì)惴(zhuì)端(duān)揣(chuāi)踹(chuài)(2)形似字造成的误读。清末某次科举考试的试题为《昧昧我思之》，这句话出自《尚书·秦誓》，是深潜静思的意思。某考生竟将题中“昧”误读作“妹”，写成“妹妹我思之”又如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chǎn错读成xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣”chè错读成qíng。再如啜(chuò)泣，拾掇(duo)又如分泌(mì)，沁(qìn)人心脾；游

2、弋(yì)，戈(gē)壁；（3）多音字造成的误读有一个笑话是这样的：留学生约翰和他的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问他的朋友，为什么饭店的厕所里总是竖立着这样的一块牌子——“小心地（de）滑”呢？（4）方言造成的误读。有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。”原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“háizi”。1.北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男

3、厕”。2.一广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然。3.列车广播员分不清“常州”和“沧州”，害得旅客下错了车。4.胶东人分不清“油”和“肉”，辽宁人分不清“人”和“银”，南京人则分不清“河南”和“荷兰”。5.上政治经济学课，广东籍教师反复讲“西游记”，同学们摸不着头脑，后见教师板书，方知说的是“私有制”……某县推广普通话，大会上——（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说：“现在请乡长讲话！”（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”消除误读方法汉语中存在着大量

4、的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。己、已、巳；崇、祟；菅、管；鸩、鸠1、形近字——看清细微差别读一读下面的形近字隘/谥稗/婢迸/骈嗔/缜笞/殆绸/倜戈/弋绌/咄/拙啜/辍/缀萃/猝/瘁玷/拈/砧诩/翌/翊ài/shìbài/bìbèng/piánchēn/zhěnchī/dàichóu/tìgē/yìchù/duō/zhuōchuò/chuò/zhuìcuì/cù/cuìdiàn/niān/zhēnxǔ/yì/yì练习铿/悭砾/铄葺/茸晤/龉蜃/赈溺/搦戎/戌戍/戊伛/妪踯/掷kēng/qiānlì/shuòqì/róngwù/yǔshèn/zhènnì/nuòrón

5、g/xūshù/wùyǔ/yùzhí/zhì挑战曲;弯:～偻汉字中80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。诽谤、纨绔、酗酒、发酵、歼灭、岿然、停滞、鞭笞。2、形声字——谨防声旁误导嗔怪刽子手怙恶不悛脍炙人口市侩狡狯泥淖绰绰有余并行不悖迸发刚愎自用针砭哺育粗糙谄媚徜徉风驰电掣瞠目结舌踟蹰炽热忧心忡忡凄怆伺候淙淙流水一蹴而就玷污恫吓踱步婀娜引吭高歌恸哭掮客洗涮吮吸殄灭戏謔倾轧铡刀踝骨缫丝鞭笞切磋箴言chēnguìhùquānkuàikuàikuàinàochuòbèibèn

6、gbìbiānbǔcāochǎnchángchèchēngchíchìchōngchuàngcìcóngcùdｉàndòngduónuóhángtòngqiánshuànshǔntiǎnxuèyàzháhuáisāochīcuōzhēn3、多音字——掌握辨音方法（1）分清词性，记准读音笼：lóng名词，如：笼子、罐笼、笼屉lǒng动词或形容词，如：笼罩、笼络、笼统宁：níng形容词或动词，如：安宁、宁静、息事宁人、归宁nìng副词，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥泊：pō名词，如：梁山泊、血泊bó动词或形容词，如：停泊、漂泊、泊位、淡泊曲：qū形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲意逢迎、曲突徙薪

7、qǔ名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡数：读shù的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等读shǔ的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等读shuò的时候是副词，如：数见不鲜粘：读zhān的时候作动词，如：粘贴、粘连读nián的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性（2）分清词义，确定字音臭：chòu指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年xiù指一切气味，如：无色无臭喝