高二化学海水淡化ppt课件.ppt

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1、高中化学选修２：专题一第３单元《海水淡化》精品课件PPT第三单元海水淡化从太空观察我们美丽的家园－－地球，看到有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中，她是一个蓝色的星球，养育着60多亿的人口，地球面积约有5.1亿平方公里，其中海洋面积为3.6亿平方公里，占71%，大陆面积为1.5亿平方公里，占29%。所以宇航员到了地球上空后，第一个感觉是：我们的星球名称应该是“水球”。海洋是美丽的，也是富饶的！海洋存储着137亿亿立方米的水量，占地球总水量的97.3%，可是海水含盐量高，20度时的密度达到1.0243g/cm-3，不适合人类饮用，也不适合作为工农业生产用水。分布在陆

2、地上的水有8.4亿亿立方米，占地球总水量的2.7%。淡水只占2.59%，在陆地上，也有0.11%的高矿物化的咸水盐湖地下盐井在总水量中占2.59%的淡水资源中，南北两极，世界屋脊，那里完全是冰雪世界，冰山、冰川占去了地球上的淡水的77.2%，约占7亿亿立方米，以永世不化的姿态存在着，开发利用是十分艰巨的。世界屋脊珠穆朗玛峰北极冰川地下水和土壤中水占22.4%，湖泊、沼泽水占0.35%，河水占0.01%,大气中水占0.04%。便于取用的淡水只有河水、淡水湖水和浅层地下水，仅为地球总水量0.2%左右。南极冰川在地下淡水中，由于它们非常分散，而且绝大部分埋藏很深，目前人类较

3、易利用的淡水资源仅占全球淡水资源的0.3%！仅占全球总储水量的0.007%（十万分之七）！！！我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家，如果按水资源总量考虑，水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，若按人均水资源量计算，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1／4，在世界排第110位，已经被联合国列为13个贫水国家之一。从20世纪50年代以来，随着工农业的发展和城市人口的增长，淡水供应逐渐紧张，造成有些城市或地区严重缺水,引起水荒。据世界卫生组织的调查，早在70年代中期，世界上就已有70％的人得不到安全、卫生的水了。如此算来，很快就会有90％以上的人饮用

4、不到安全、卫生的水。到那时，说“水贵如油”毫不过分。我们遇到的是一个非常矛盾的现象：一方面，地球上的水并不少，但绝大多数是又苦又咸的海水；另一方面，人类生存所必需的淡水由于本身就不多，再加上开发利用不当，污染日益严重，却越来越少。怎么办？？？海水的淡化1、使海水淡化的途径通过海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去（脱盐），都可以达到淡化海水的目的。2、海水淡化的方法及其特点海水淡化的方法主要有蒸馏法、膜法（电渗析法、反渗透法）、冷冻法、离子交换法等。其中蒸馏法的历史最久，技术和工艺也比较完善。海水淡化方法1、原理：利用液体沸点不同加热液体，使不同组分在不同温度沸腾汽化

5、，再将蒸汽冷凝收集在容器中。2、减压蒸馏的原理：利用压强降低，液体的沸点也降低3、蒸馏法优点：设备相对简单、技术比较成熟淡水质量好缺点：能耗大一、蒸馏法资料早在15世纪，航海部门就曾以简易的蒸馏装置来解决海船在长期航行中的淡水供应问题。第二次世界大战期间，出于战争的需要，用蒸馏法淡化海水的技术有较大的发展，已用于供应战舰和岛屿的淡水。据1980年统计，全世界淡化装置的每天总造水量为727.5万立方米，其中75.9％是蒸馏法生产的，其余大部分用膜法（电渗析法和反渗透法）。海水蒸馏原理示意图：太阳能蒸发海水示意图：多级闪急蒸馏法：采用多级闪急蒸馏技术，将一定温度的海水引到

6、一个压力较低的设备中，海水急速蒸发，蒸气急速离开海水，而盐留在海水中。海水海水海水海水蒸发室1蒸发室2蒸发室3蒸发室4蒸汽室液化室淡水1、原理：在外加直流电场的作用下，处于中间位置海水槽里的阴离子、阳离子分别透过阴离子交换膜、阳离子交换膜迁移到阳极区、阴极区，中间水槽里的水含盐量就降低了。海水淡化方法二、电渗析法2、特点：消耗的电能大，但其成本只有蒸馏法的1/4。3、离子交换膜：用离子交换树脂制成的薄膜，也称电渗析膜。有阴、阳离子交换膜之分，阴离子只能通过阴离子交换膜，阳离子只能通过阳离子交换膜。二、电渗析法电渗析器海水淡化方法三、反渗透法1、渗透压：浓度较小的溶

7、液中的水分会通过半透膜渗透到浓度较大的溶液中，使原来浓度较大的一侧溶液液面升高，当液面升高产生的压力达到一定数值时能阻止水的继续渗透，这个压力称为渗透压。反渗透法海水淡化方法三、反渗透法2、反渗透法的原理：如果在含盐浓度较大的溶液一侧施加一定的压力，可以迫使水从浓溶液一侧向稀溶液一侧渗透，使浓溶液浓度增大，得到淡水。3、特点:节能,可以大量、快速地生产淡水。海水淡化方法四、冷冻法1、原理：把冷海水喷入真空室，部分海水蒸发吸热使其余海水冷却形成冰晶。固体冰晶中的杂质要比原溶液中少得多。将得到的冰晶用适量的淡水淋洗、熔化，就得到淡水。2、特点：由于水