初二物理上册实验专题2011.doc

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1、第一章、声现象1、在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，它决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了一下机种猜想：猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所示4种规格的琴弦，进行实编号规格材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金①0.5（1）为了验证猜想一，应选编号__A__、__B___的两种规格的琴弦进行实验。（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没

2、有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据应该是__55____。（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是__控制变量法_____________。2、某同学在探究响度与什么因素有关系时，做了如图9所示的实验：用一重物将锯条压在桌沿上，用一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力重拨锯条，这时锯条的振幅__变大___,其响度__变大___,这说明响度与__振幅___有关。3、噪声严重污染环境。小强同学想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声

3、源的是__机械闹钟____；小强将声源放入盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下AB两种实验方案，你认为最佳的是__B___方案。A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离实验得到的结果分别如下表所示，则待测材料中隔音效果最好的是___泡沫塑料材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱4、如图9甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__发声体在振动_，如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉有把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可

4、以传播声音。5、小明是个“物理迷”，他除了认真完成自己的功课外，在闲暇时间还非常注意收集一些物理资料。如图10所示是他收集的一个名为“会‘跳舞’”的蜡烛图片。则该图片描述的实验可以说明声音可以在空气中传播和_声波能传递能量等问题。6、你做过这样的实验吗？用塑料薄片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与快慢的关系。活动1：如图11所示，用塑料薄片在同一把塑料梳子的齿上划两次第一次快些，第二次慢些。活动2：如图12所示，用塑料薄片在甲乙两把塑料梳子齿上用同样速度各划一次（1）比较腻在探究活动一中听到的两次声音，分析音调的高低与划动快慢有什么关系？答案：塑料片划得越慢，振动的越慢，音调

5、越低（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？答案：塑料片划动速度一定，梳齿越疏，振动越慢，音调越低（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？答案：音调高低与物体振动快慢有关；物体振动越快，音调越高第二章、光现象1、某同学在进行“光反射的规律”的探究试验中，设计了如下实验装置:将一个平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘结起来的，ON垂直于镜面。（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线在ON的_两侧_____（选填“同侧”或“两侧”）（2）使入射角变大，

6、发现反射角__变大____(“变大”“变小”“不变”)（3）用量角器量出入射角和反射角的大小，比较两角大小可以得出：反射角__等于____入射角。（4）入射光线不动，把纸板F向后折，__变大_______(“能”或“不能”)看到反射光线。（5）有以上实验可得出光的反射定律的内容是：；在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居发现的两侧；反射角等于入射角（1）2、在探究平面镜成像特点的实验中，将一只点燃的蜡烛放在竖立的玻璃板前，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像。（1）拿一只相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它跟前面蜡烛的像完全重合，这样做既可以比较蜡

7、烛和它成的像的__大小_________关系，又可以确定像的___位置_____.（2）用刻度尺量出点燃蜡烛和未点燃蜡烛到平面镜的距离，通过比较可知，量两距离______相等____>（3）将白纸板放在像的位置，在像的一侧观察，发现白纸板上___没有____（“有”或“没有”）像呈现，说明平面镜成的像是__虚____（“实”或“虚”）像。3、如图6是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；