中班中国龙教案.docx

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1、中班中国龙教案【篇一：幼儿园大班手工活动：中国龙】幼儿园大班手工活动：中国龙中国的节日怎么少得了龙呢？点评：新课程中学习活动以主题的形式呈现，其中“我是中国人”“过新年”等主题都涉及到“中国龙”这样一个内容。许多教师也会选择“中国龙”作为主题推进中环境创设的内容。黄浦区学前幼儿园师生设计的“中国龙”在材料和空间的利用上颇具创意，思路独到。屋顶、墙壁，甚至楼梯的斜坡都成了“龙”的盘踞和腾跃的天地。尤其值得赞叹的是制作“中国龙”的材料都是我们生活中随处可见的牛奶盒、沐浴球、塑料筐、饮料瓶、汉堡盒、cd片、衣夹和扭扭棒等。就是这些废旧材料，充分展示了教师和幼儿的奇思妙想、灵巧双手和无限创

2、意。制作材料：废弃的cd片、饮料瓶、塑料筐、扭扭棒等制作材料：汉堡盒制作材料：衣夹、彩色纸制作材料：牛奶盒、水果盒、纸杯、扭扭棒等盒、珠子、衣夹等关键词：大班手工废旧物品龙上一篇：幼儿园大班手工活动：鸡妈妈和小鸡下一篇：幼儿园大班美术优质课教案--父与子假日的第一天最新文章：??????????幼儿园大班艺术活动：《苹果丰收》幼儿园大班美术活动：丛林迷彩幼儿园大班艺术领域：小小球星幼儿园大班剪纸活动：花儿朵朵幼儿园大班手工剪纸活动：纸袋玩偶幼儿园大班绘画活动：母鸡萝丝去散步幼儿园大班美术活动：木偶的服饰幼儿园大班艺术领域：金猴降妖幼儿园大班美术领域：小草帽旅行记幼儿园大班绘画活动：

3、爱的抱抱相关博文：精致的bonnie阅读人气：972大班手工制作：我喜欢的昆虫中班手工艺术活动我的建议月亮13阅读人气：1178手工活动：快乐——剪剪剪梦123阅读人气：1137在手工活动中培养幼儿的创新精...楚楚宝贝阅读人气：874大班美工活动“贺年片”茗茗之中阅读人气：689相关文章??幼儿园大班手工活动：绒布小白兔幼儿园大班手工活动：奇妙的水中世...【篇二：小学美术中国龙教案】教学目标：人美版三年级下册《中国龙》教学设计大镇第三小学xxx1.认知目标：通过让学生观察，想象让学生初步了解龙的历史、特征。2.能力目标：在自学、合作交流中使学生能抓龙的动态及头、身、尾部特征，并

4、创作出龙的绘画。3.情感目标:在学习中，感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强民族自豪感。教学重点：引导学生观察分析龙的特点、造型、动态，并用线条绘制出一条龙的图案。教学难点：利用正确的作画步骤，抓住龙的各部分特征，利用线条的变化画出龙的动态。教法：启发引导法、互动探索法、直观示范法。学法:自主学习法、合作交流法、互动评价法。教学过程：一、创设情境导入新课：1.同学们，看！我们的教室里出现了一扇神奇的大门，你们想不想知道这扇神奇的大门后面有什么？（播放舞龙视频，激发学生兴趣）提问：视频里的人在干什么？（学生回答：舞龙）龙曾经是原始人崇拜的图腾，寓意着幸福，吉祥，威武。随着时间的

5、推移，龙的形态由简洁抽象到繁复华丽不停地演变着，龙文化距今已有八千年的历史，现在它是中华民族的象征。我们中华民族也自豪的称自己为“龙的传人”。今天就让我们怀着激动，自豪的心情学习第十课《中国龙》。二、讲授新课：1.首先看看我们今天的学习目标。1）知道“龙”的文化历史及特征。2）能抓住龙的动态及头、身、尾部特征，创作出龙的绘画。3）感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强民族自豪感。2.检查自学情况：上节课老师让大家搜集了有关于龙的小资料，今天谁来和大家分享一下你的小资料呢？1）龙形象的由来。2）龙的各部分像什么？教师小结：关于龙的造型流传最广的一种说法就是：龙的额头像骆驼额头；龙

6、的角像鹿的角；龙的眼睛像老虎的眼睛；龙的身体像蛇的身体；龙的鳞片像鱼的鳞片。龙的爪子像老鹰的爪子；3.提问：通过刚刚几位同学的回答。我们知道，龙的身体像蛇的身体，蛇的身体有什么特点？3.小组讨论1）议一议：生活中,你在哪里见到过龙的形象？龙都有哪些动态呢？2)教师出示课件：龙的各种动态：升龙降龙坐龙行龙、双龙戏珠.（师生共同分析龙身上的线条）三、教师进行范画：龙有这么多美丽的形态，我们应该怎么将它用画笔描绘出来呢？请同学们注意看老师是怎样画龙的。我今天要描绘一条飞在云端的龙。1.讲解绘画步骤：1.确定你要画的龙的形态，进行构图。2.用辅助线确定龙各部分位置。3.画龙最重要的是龙头的

7、刻画，老师有一个小小的诀窍：昂首、张口、露齿、睁眼。4.龙身的刻画：线条要有变化，从颈部到尾部逐渐变细。龙鳞和龙鳍可用变化的线条进行装饰，龙爪的遮挡关系。5.尾部刻画：龙的尾部是扇形要画的大一些。最后我给我的作品起一个名字《腾飞的龙》2.板书设计：中国龙昂首张口露齿睁眼提问：刚刚老师画了我心中的龙，那么同学们，你们想画一个什么姿态的龙呢？四、欣赏学生作品：（区分色彩画和线描作品）五、作业提示：1.用线描画的方式画一条你心中的龙，并给它取个名字。2.注意龙头的刻画和龙的