学风建设视角下独立学院学生思想状况调查分析.doc

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1、学风建设视角下独立学院学生思想状况调查分析　　摘要：学风建设是高等学校教学与管理的重要工作，是大学生顺利完成学业的重要保障，关系到学校人才培养的目标。从学风建设的角度出发，对独立学院学生思想状况进行调查和分析，进而为帮助独立学院学生提高学习热情和主动性、明确学习目标，端正学习态度、建立正确的学习方法提供借鉴。　　关键词：学风建设;独立学院;学生思想状况;信念教育　　中图分类号：G641此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学风建设视角下独立学院学生思想

2、状况调查分析　　摘要：学风建设是高等学校教学与管理的重要工作，是大学生顺利完成学业的重要保障，关系到学校人才培养的目标。从学风建设的角度出发，对独立学院学生思想状况进行调查和分析，进而为帮助独立学院学生提高学习热情和主动性、明确学习目标，端正学习态度、建立正确的学习方法提供借鉴。　　关键词：学风建设;独立学院;学生思想状况;信念教育　　中图分类号：G641此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。文献标识码：A　　“学风是学生在受教育过程中所表现出来的行为

3、特征和精神风貌的总和，是学生学习态度、学习行为的外在表现。”学风的好坏不仅是高校人才培养质量的反映，还对高校的声誉产生重要影响，对于独立学院而言，学风建设显得更为重要。　　1独立学院大学生思想状况的调查　　高校肩负着为国家培养合格的社会主义建设者和可靠接班人的重任，高校学生处于思想观念形成的重要阶段，为了更好地开展大学生思想政治教育工作，掌握独立学院大学生思想现状，特选取陕西省某独立学院学生为样本进行调查分析。笔者通过问卷和访谈的形式展开调查，本次在调查的高校共发放问卷160份，收回有效问卷15

4、3份，涉及4个年级、5个二级学院、16个专业、160名学生;为全面掌握独立学院学生思想状况，我们还随机对该校专职教师、辅导员、教学管理人员及学生等15人进行了访谈，收集到全面、准确的一手资料。通过问卷调查和访谈的形式，将独立学院大学生思想状况进行归纳总结。　　1.1社会主义信念坚定，具有较强的爱国主义情怀　　通过对某独立学院学生思想状况的问卷调查及师生的访谈，独立学院绝大多数学生有较强的社会主义信念，认同中国特色社会主义制度和中国共产党的领导，说明独立学院大学生对中国共产党在社会主义建设中的地位

5、和作用有清晰认识，并认同其核心地位。同时，在访谈中也充分表明了当今独立学院大学生对中国特色社会主义事业的坚定信心，对改革开放40年以来我国经济取得快速发展的认同，体现新时代大学生的爱国主义情怀，见表1。　　在对学生爱国主义情怀调查过程中，97.8%的大学生具有较高的爱国热情，他们能认同国家的发展和自身发展有着相关性，在同学生进行访谈时，学生均表示，在表达爱国主义情怀时，只有不断提高自身知识和能力，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。　　1.2思维活跃，价值观受主流媒体影响较强　　调查

6、显示，独立学院大学生思维非常活跃，情商普遍较高，根据对大学生价值观影响因素的调查结果可以看出，社会环境、家庭环境、校园文化氛围是最显著因素。在对影响价值观的因素进一步分析时发现，独立学院大学生日常学习和生活中所关注信息的主要渠道则是微博、微信朋友圈、QQ、贴吧等新媒体交流工具，见表2，而课堂、社会实践、读书对于信息获取则是有限的。　　当今社会，随着互联网的快速发展，大学生追求时尚、潮流和新颖的特点影响了信息获取的方式，独立学院大学生的价值观形成不再局限于传统教育和家庭教育，在他们的价值观形成过程

7、中，新媒体也起到了潜移默化的作用。　　1.3尊重教师，对辅导员在学生工作中此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。比较认可　　“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”调查显示，独立学院的教师具有较强的敬业精神，能围绕立德树人根本任务做好本职工作，受到学生普遍认可。88.6%的学生认为教师具有良好的政治素养、敬业精神和职业水平，尤其是作为从事学生工作一线的辅导员老师真正心系

8、学生、关心学生成长，83.6%的学生在访谈中表示，遇到问题和困难时，第一时间会求助于辅导员老师，学生们还认为，教师具有较高的职业素养和较强的人格魅力，就越受到学生的尊重和信任。　　通过对独立学院大学生思想状况的调查发现，独立学院大学生思想较为积极上进、思维活跃，能尊师重教，但同时也存在一些显著的问题，需进一步总结思考，以期促进独立学院优良学风建设。　　2独立学院学风建设中大学生思想状况存在的问题　　笔者结合对某独立学院的样本调查，归纳总结出独立学院学风建设中大学生思想状况存在的突出问题。　　2.