欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58945878
大小:1.21 MB
页数:162页
时间:2020-09-28
《2019年最新大学英语六级技巧解析(分项 实例)ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、CollegeEnglishTest-Band6分项解析四六级考试就是“浮云”听力阅读写作综合35%×710’=248.5’完型翻译35%×710’=248.5’15%×710’=106.5’10%×710’=71’5%×710’=35.5’四六级考试就是“浮云”听力×70%×710’=422’阅读写作×70%×70%浮云~浮云~~浮~~云~~~425’听力你准备好了吗?策略学习,积累经验大量阅读,题材多样词汇归纳,分类总结多听多练,时刻准备知己知彼,百战百胜不求完美,只求卓越策略学习,积累经验预测和听力相结合
2、(利用一切可用资源)精听和泛听相结合(合理分配注意力)听力和口语相结合听力和记录相结合(关键词;大意、细节)多和同学交流,共同解决问题大量阅读,题材多样生活题材的话题,多积累(短对话)多读报纸,多听新闻,了解时事(中文)阅读题材广泛:采访、新闻、广告等从中文过度到英文材料的阅读(具一定词汇积累)学会用自己的语言归纳中心含义词汇归纳,分类总结将不同题材有关的词汇进行归类(经济、宗教、政治、军事、医疗等)习惯短语的积累不同场景的用语(飞机场、银行、商店、车站、医院、图书馆、餐馆、办公室、加油站、旅行社、学校……)多
3、听多练,时刻准备让你的耳朵适应英语学会控制自己的注意力多做听力练习做完练习学会总结分析知己知彼,百战百胜六级听力题型有哪些六级听力题型中哪些是我的薄弱环节做模拟题和真题,并进行分析、总结六级的听力什么时间播放你的工具都带齐了吗?(2B铅笔、收音机、橡皮、电池等)答题卡的填写规范你知道吗?六级听力考试题型:考试时间35分钟7-8组短对话,每组短对话包括一个话轮,对话后有一个问题,试卷上每题有4个选项,要求选出一个最佳答案。2段长对话,每组长对话包括7-10个话轮,对话后有3-4个问题(两组共7个问题),试卷上每题
4、有4个选项,要求选出一个最佳答案。3篇听力短文共有10道题,包括题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等,240-260词,读一遍,每篇后有3-4个问题,每题为一个问句,试卷上每题有4个选项,要求选出一个最佳答案。听力选择部分的每个问题后有一定的间隙(六级约为13秒)。复合式听写,要求在听完一篇240-260词的短文3遍以后,补全空缺的单词和句子,读三遍。六级录音的速度为较高要求(《大学英语课程教学要求》):能够基本听懂来自英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分
5、钟150词左右。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。能掌握其中心大意,抓住要点。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要的事实细节、理解隐含的意义、理解谈话人的观点态度等。六级考试流程2009上半年大学英语六级考试时间:6月20日14:50---15:00试音寻台时间15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷15:10取下耳机,开始作文考试15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)15:40---15:55做快速阅读部分15:55--
6、-16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试16:00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项。17:20全部考试结束六级听力分值分布不求完美,只求卓越告诉自己:我不要100分,我要XX分,我有XX分可以舍弃平静地心态对待每一个试题错过就错过,不可以重头再来,学会放弃关注下一题,会挽回很多听力也可以检查,不要错过Listening35%短对话8%长对话7%短文10%复合式听写10%听力短对话8大高频考点建议语句But转折语句虚拟语句其他
7、特殊句型习语与搭配观点态度谈话主题场景/人物身份推断六级短对话共8题,主要考查考生能否抓住谈话主题、概括谈话要点、理解习惯表达和推出深层含义。短对话信息很浓缩,承载的信息量比长对话和短文少的多,但让人费的脑筋一点都不少。可是,只要熟悉短对话常考出题处,听音时便可做到有的放矢、听出弦外之音了。一、建议语句表达建议的句型是短对话考试设题重点之一,常用建议句型:Whydon’tyou…Whynot…Howabout…Haveyoucheckedwith…You’dbetter…Maybeyoushould…2019.
8、12/T11A)ProceedinhisownwayB)SticktotheoriginalplanC)CompromisewithhiscolleagueD)Trytochangehiscolleague’smindM:Thebiologicalprojectisnowintrouble;youknow,mycolleagueandIhavecompletelydifferentid
此文档下载收益归作者所有