第一学期教学工作总结_0.doc

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3、我们负责传递知识。第一学期教学工作总结  篇一:教学工作总结  光阴似箭,日月如梭,一学期的教育教学工作又接近尾声。回顾本学期的工作,想说的很多。下面就本学期的工作情况做一总结:  一、思想方面  本人能积极参加政治、业务学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。  二、教学方面  本人工作踏实,任劳任怨,不早退、不迟到,积极参加学校申请的“十二五”省级课题“学习传统文化,培养人文精神”的课题研究活动

4、。作为课题组的成员,能按学校要求上交了课题研究计划,按学校要求上了课题研究公开课,在平时的教育教学中,能认真按学校要求做好课题研究工作。上交课题研究的各种材料。按时组织年组的集体备课。然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。平时做到周前备课。  备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总

5、是找学困生回答。课间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时反思,找出不足。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导,对一些学习有困难的学生实行课后个别辅导,不让任何一个学生掉队,由于工作认真,关爱学生,深受学生爱戴,家长好评。  三、班主任工作方面  1、在平时的教育中,充分结合传统文化,对学生进行人文教育。我班的杨铁林同学,从小自控能力较差,总是欺负同学,一天他又无故打同学,旁边有个学生说:老师教过我们“己所不欲,勿施与人”我听后,对杨铁林说:你知道“己所不欲,勿施与人”是什么意思吗?有的学生说:自己不希望他人对待自己

6、的言行,自已也不要以那种言行对待他人。从那以后,每当杨铁林再欺负同学时,我就用这句话来教育他,起到很好的效果。  还有一天中午,我来到班级,二年四班的姜老师过来对我说,我班的孙伟康和徐锡勇因中午在食堂吃饭,吃完饭后到二年四班教室,乱动二年四班学生的东西,还在书本上乱写乱画,我教育他俩乱动别人的东西是不礼貌的行为,这时旁边有几个学生说出了弟子规中的话:借人物,须明求,倘不问,既为偷,我借机用这几句话教育全班同学,使学生们认识到不能随便动他人的物品。也使他俩认识到自己的错误。看来学生学习的传统文化没有白学,只要让学生多学习一些传统文化,并应用在教育教学中,一定

7、会指导学生的言行,培养学生的人文精神。  2、恰当得运用表扬,老师的表扬对于学生的学习是有一定的促进作用17此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。。在每次上课前,我首先把同学们作业做得整洁的及正确率高的作业拿给学生看,让学生自己说出看这本作业的目的,再拿出作业马虎、字迹不清、正确率较低的作业本让学生进行比较,进而起到促进作用,作业整洁的学生继续保持,作业马虎的学生向他们学习。  同时在批改作业时,对作业有进步的学生我给批上好的评语,如:作业有进步、继续努力等来表扬学生,对作业认真完成的学生我给写上100分,同时还

8、写上好棒给于夸奖,同学们为了得到好棒,都在认真完成作业,上课也认真

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