住宅设计_教案XXXX.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《住宅设计》教案教学目的：住宅设计课程是环境艺术设计系列课程之一。目的是使学生掌握室内设计的基本原理和设计方法。能联系实际，处理好功能、技术、材料、造型的关系，掌握室内空间艺术处理的手法，具备较强的室内方案表现技巧。教学要求：学生学完课程后，应达到如下要求：1、能掌握居室室内设计的基本原理和设计方法，能正确表达设计意图。2、在设计过程中能充分处理不同空间的功能技术和造型的关系。能以多风格、多层次、有情趣、有个性的设计方案来满足不同住宅的类别、不同居住标准和不同住户经济

2、投入对多种类型、多种风格的室内居住环境的要求。教学内容：一、住宅内装饰的设计要求与措施（一）使用功能布局合理（二）风格造型统盘构思即打算把家庭的室内环境设计装饰成什么风格和造型特征。（三）色彩、材质协调和谐根据总的构思要求确定主色调，考虑不同色彩的配置和调配。住宅室内各界面以及家具、陈设等材质的选用，应考虑人们近距离长时间的视觉感受，甚至可以与肌肤接触等特点，材质不应有尖角和过分粗造，也不应采用触摸后有毒和释放有害气体的材料。（四）突出重点，利用空间住宅室内设计的重点部位是：起居室、门厅、厨房、厕浴间。充分利用空间措施有：设置吊柜、壁橱、利用多用家具等。二、户

3、型设计（一）一室一厅（二）二室一厅（三）三室一厅（四）三室二厅1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、起居室设计起居室具有多功能的特点，它是家人团聚、起居、休息、会客、娱乐、视听活动的场所。因此起居室是居住建筑中使用活动最为集中、使用频率最高的核心室内空间，在住宅室内造型风格、环境氛围方面也常起到主导作用。（一）起居室的尺度与布置1.尺度：在允许的情况下,起居室的面积尽可能地大，面积一般在18～20平方米之间。2.布置：起居室平面的功能布局，基本上可以分为两个区域：一组配置茶几和低位座椅或沙发组成的谈

4、话、会客、视听和休闲活动区；其次即为联系入口和各类房间之间的交通面积。尽可能使视听、休闲活动区不被穿通，为使布局紧凑、疏密有致，通常沿墙一侧可设置低柜或多功能组合柜，再适当配置室内绿化和壁饰、摆设等陈设小品。（二）空间界面设计1.地面:一般有木地板、塑胶地板、石材地面、地砖、地毯等等。2.墙面：可以粉刷、墙布、塑料喷涂、装饰板等多种方法处理。3.顶棚：根据不同的层高，相应采取简洁、复杂的装饰。一般与墙面使用同样色彩和质地的装饰材料，能突出地板与家具。（三）起居室的陈设设计1.主要家具：茶几、沙发、组合柜、电视机、音响设备、空调等。2.陈设：墙壁上的壁挂、壁画、

5、挂画，一些附属装饰小品，如陶器、雕刻或使私人收藏品等。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯起居室家、陈设的配置和选用，应从整体出发与住宅室内风格协调统一。起居室内活动内容比较丰富,采光要求富于变化：会客时，可采用整体照明；看电视时，可在座位后面设置落地灯；听音乐时，可采用间接照明；读书时,可在左后上方设置一光源。灯具可用具有个性的吊灯，但不宜采用宾馆型的复杂、华丽的大型灯具。四、卧室设计卧室具有静谧、惬意及私密性的特征。有主卧室和次卧室之分，又有单一性与兼用性卧室两类。（一）卧室的尺度与布置1.尺度：

6、主卧室11～12平方米，次卧室9平方米以上。2.布置:卧室应位于住宅平面布局的尽端，以不被穿通。主卧室要布置一张双人床(宽度一般1350--1500mm)，还包括床头柜、衣橱、休息座椅等必备家具，若面积许可，尚可设置梳妆台、工作台等家具。家具摆放要尽可能沿墙布置，把活动的空间集中在卧室中心。床的造型样式多样：架式、台式、垫式、一体式、分体式等，风格上有古典、现代、民族特色等风格。（二）卧室的隔音与照明1.隔音：除了采用隔音效果好的墙体材料（织物、皮革等软包）外，还要注意窗户的秘密性处理。2.照明：大多采用混合照明，一般在墙上设壁灯，在顶棚上吸顶灯，为使光线不直

7、接照射眼睛,一般选择眩光少得乳白色半透明型的灯具，床头设置台灯，以保证读书时有良好的照度。（三）卧室界面的装饰3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、地面：以木地板、地毯为宜，以创造一种睡卧、躺靠、席地而坐等随意的条件和气氛。2、顶棚：可根据卧室主人的意愿选择绘画、图案、织物软吊、软罩等各种方式，有时采用吸音性能好的装饰绝缘板和矿棉板。一般应简洁或设少量线脚。3、墙面：选择有温暖和高贵感的材料，可用乳胶漆、墙纸或部分用软包装饰。此外，卧室中床罩、窗帘等室内软装饰的色彩、材质、花饰也将对卧室氛围的营造起

8、很大作用，与主基调相适宜，桌布、靠垫等