个人自我总结_0.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。个人自我总结3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。个人自我总结个人自我总结时光不会因谁的留恋而停止脚步，2010，一个灾难与辉煌并存的一年在我们视线里消退了，回顾这一年，总有许多感慨。在XX年年总结后，我暗暗下决心，改掉自身存在缺点，比如，不够热情，只是做好自己的本职工作，而不关心其他。20xx年，新的开始，我对自己说，一切都是崭新的，我不能让生命在一日复一日的重叠中渐渐消褪人生的底色。于

2、是，无论是外面的来客，校长还是教师，我见面时总会点头微笑，我想一切就从微笑开始。一些事情，当你用心做了以后，会发现它的饱和度越来越清晰。像微笑，愉悦别人，更愉悦自己。微笑的时候，传达的不仅仅是一个笑微，更有一份随心的宽容与平和。我发现自己快乐了，这种快乐和以往不同，是从容的，平静的，发自心底的。这样的心情，对待工作就有了更多的热情与责任，去教育局报资料，如果资料有些误差，我总是想尽一切办法让事情圆满，为教师，为单位，为工作，也是为自己，我会一遍遍地打电话，一个个把数据排列完整。工作的事，就是自己的事，我是这样想的，

3、也是这样做的。我想，如何做人才是重要的。做好人，才能更好的做事。宽容，责任，微笑，在2010一年里我深切地体会，并付诸行动，人生的路，不单单是金钱，地位，利益，更多的是生活的一种心情，一种心境，生活得融洽和谐，这样的人生才是有质量的.人生。心胸放宽的时候，天地自宽。说到这儿，让我想起，2010，我最难忘的两个人。一位是教育局电教馆的李馆长。一天下午，我去教育局拉书，看到发了一天书的李馆长疲惫的脸仍旧带着温和的笑微，每一位来到的教师，他先招呼人坐下，然后耐心地核对，发放，有一个年青人不是教师，是帮助别的教师取书的，李

4、馆长一遍遍不厌其烦给解释，核对，这其间，我一直看3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。着他面容温和，笑容轻缓。当轮到我时，由于我们教师多，书多，他看只我一个人，又帮我把书一趟趟从五楼搬运下来。另一位是二院一位专家医生，我带姐姐去看病，去的太晚了，专家门诊的号挂完了，姐姐非常失望，我们在专家门诊的门口徘徊着，看门的护士还给我们脸色看。等到十二点多，下班了，我们走进去，说明来由，那位专家医生，在疲惫地连续地工作了一上午后仍旧微笑着给我们说，没事的。然后认认真真给姐姐看了病，

5、认认真真地给姐姐写好病例，告诉姐姐，没事，回家吃点自己的药就可以了。这次看病，我们没花费一分钱。也许这两件事不是什么大事，但是正因为是小事，正因为是生活是时时刻刻都在发生的事，才让我肃然起敬，他们一位是领导，一位是专家，但却能在生活中随时低下身来对待身边的每一个人，每一件事。这难道不是生活的一种心态，一种心境吗？什么是修养呢，我问自己，应该是修练与养成。我常常感觉自己太卑微，因此常常冷漠，而从他们身上，我看到灵魂的光亮是源自一颗随和而善良的心，这与身份，金钱，地位都没有任何关系。3