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时间:2020-09-24
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1、地形图的判读学习目标:1、了解海拔和相对高度的概念,并能熟练应用。 2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度,判断坡度陡缓。3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。4、在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷等地形部位。重点内容: 1、海拔、相对高度2、等高线地形图3、等高线的疏密与坡度陡缓的关系4、五种基本地形几种地形部位难点内容: 1、等高线的绘制原理和在等高线上识别各种地表形态。典型例题:一、概念海拔:_______________________________________________________________________相对高度:__________
2、_________________________________________________________等高线:_____________________________________________________________________地形:_______________________________________________________________________分层设色地形图:_____________________________________________________________二、讨论探究1、等高线的疏密与坡度陡缓
3、的关系读图22页图1-20,观察:等高线越_________(稀疏或稠密)表示地形越陡。等高线越_________(稀疏或稠密)表示地形越缓。2、探究山脊、山谷的等高线特点山脊:等高线向_______(高或低)突,山谷:等高线向________(高或低)突三、习题1.下列四幅等高线图中,表示盆地的是()。2.读“等高线地形图”(如下列等高线图所示)回答: (1)若仅从地形方面考虑,请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。简述理由。(2)若自A点沿直线向B点行进,那么行进方向是,自A点到C点行进,则行进方向是。(3)若A点海拔265米,则该点高出B点米。D点的地
4、形类型是。(4)据测量,A点到C点的图上距离为2.5厘米,A点到B点的图上距离为1厘米,那么A点到B点的实地距离比A点到C点的实地距离近多少?___________3.读下列等高线图,在B山设计了CB、DB两条登山路线.请判断: (1)沿线修建公路省力,原因是。(2)A、B两座山顶之间有高山电览车相通,电缆车的速度是每分钟200米,乘电缆车从B山到A山大约分钟。(已知比例尺为1:)
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