七下地理期末考试试卷分析表.doc

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1、2018年义务教育阶段上期期末考试试卷分析表科目：地理七年级下分析报告人：试卷的总体情况及命题特点本次试卷由全乡统一命题组考。纵观整张试卷，可以看出，重视基础知识的考查，知识覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了学生的生活实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对今后我们地理教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点：1、重视基础，题型齐全本次考试试卷共分为两个大题型，选择

2、题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。2、重视读图，试题灵活地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了50分以上。在选择题里和填空题里都有对学生读图能力、分析能力的考查，主要考察

3、学生对地理事物空间位置分布的读图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓是理论联系实际，体现了“生活中的地理”的教育新理念。学生暴露的主要问题1、学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些。综合题失分比较严重。2、学生基本读图析图能力较差，答题能力差，如有些生癖的字在选择题里出现过，学生在填图时却不会写，不知道去权衡整张试卷寻觅答案，融会贯通能力差。3、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，读图、审题不清，思路不明，解题能力差，甚至答非所问。4

4、、学生对地理现象的成因还没有真正理解，仅凭机械记忆，欠缺理解和应用能力，地理空间思维的训练欠少，一些基本的地理技能掌握程度低等等。5、学生在答题过程中，错别字较严重，这也是所有学科答题的一个共同问题，应当引起我们全体教师的高度重视。今后教学的建议1、备课要细致，严控课堂。通过本次考试学生答题情况来看，我们的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，备课环节一定要细，加强集体备课的商榷。上课对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。严控课堂，向45分钟要质量。2、重视板图教学

5、，加强读图能力培养。上课时我觉得用多媒体教学是好，图文并茂，可是有时会适得其反，学生光看热闹，没注重读图。如我们上课时能够把中国地图画到黑板上，把要讲的地理事物在板图中体现，天长日久学生就会有印象，形成力培养学生空间想象能力。3、重视基础知识记忆，加强动笔能力培养。重要的知识必须在讲课过程中让学生在课本上作标记，然后对于一些难写的地理名词需要在课堂上训练读写能力。4、活教活学，培养随机应变能力。在备课时，细心认真些，在讲课时灵活教学，整合教材，不提倡照本宣科，培养学生灵活的地理思维能力。5、鼓励学生

6、师徒结对，给予适当奖励。有些班级的学困生比较多，都靠我们老师一对一去辅导，恐怕很困难。可以在每个班级安排一些学优生一对一辅导学困生。