高二物理教案电势差1.pdf

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1、1.5电势差三维教学目标：1、知识与技能（1）理解电势差的概念；（2）计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功。2、过程与方法：知道电势和电势差的关系。3、情感态度与价值观：培养学生概括、归纳、类比和抽象思维能力。教学重点：电势差的概念，电势能的改变与电场力做功的关系，电功计算。教学难点：电势差的定义（比值）及在电场中电场力对电荷做功引起电荷的电势能的减少的认识。教学过程：第5节电势差一、新课教学1、电势差：（又叫电压）（1）定义：电荷q在电场力作用下由A点移到另一点B的过程中，电场力做的功WAB与电荷量q的比值，叫A、B两点之间的电势差UAB

2、。WAB（2）定义式：UABq（3）单位：伏特符号：V1V=1J/C（4）物理意义：电势差的值即为电场力作用下两点间移动1库仑的正电荷电场力做的功。例如：UAB=10V，移动1库仑正电荷电场力做功为10J，移动1库仑负电荷电场力做功－10J。2、电势与电势差的比较（1）电势差是电场中两点间的电势的差值，UABAB（2）电场中某一点的电势的大小，与选取的零电势点有关；电势差的大小，与选取的零电势点无关。（3）电势和电势差都是标量，单位都是伏特，都有正负值。（4）电势的正负表示该点比参考点的电势大或小；电势差的正负表示两点的电势的高低。3、应用WABqUAB计算时，相关物理

3、量用正、负值代入，其结果：（1）WAB＞0，电场力做正功；WAB＜0，电场力做负功；（2）UAB＞0，A＞B；UAB＜0，A＜B。－9－8【例题1】将一个电量为－2×10C的点电荷从电场中的N点移到M点，需克服电场力做功1.4×10J，N、M两点间的电势差UNM为多少？若将该电荷从M移到N，电场力做什么功？UMN为多少？8－8WNM1.410分析：（1）WNM=－1.4×10J，UNM97Vq2108－8WMN1.410（2）WMN=1.4×10J，UMN97Vq210说明：应用WABqUAB计算时，注意各物理量用正负值代入。第1页共2页－5【例2】一个电荷量为1×10

4、C的电荷，从电场外某点移到电场内的一点A时，克服电场力做功0.006J，则A点的电势为600V；如果此电荷从电场外移到电场内的另一点B时，电场力做功0.002J，则B点的电势为200V，UAB=400V；若有另一电荷量为0.2C的负电荷从A移到B点，电场力做正功，大小为80J。【例3】教材P21页例1。4、课堂小结：1、电势差和电势的概念。2、电势差和电势的区别。3、应用WABqUAB计算时的注意事项。5、巩固练习1、若带正电荷的小球只受到电场力作用，则它在电场中（）A.一定沿电场线由高电势处向低电势处运动；B.一定沿电场线由低电势处向高电势处运动；C.不一定沿电场线运

5、动，但一定由高电势处向低电势处运动；D.不一定沿电场线运动，也不一定由高电势处向低电势处运动。－92、一个带正电的质点，电量q=2.0×10C，在静电场中由a点移到b点，在这过程中，除电场力外，其－5－5他力作的功为6.0×10J，质点的动能增加了8.0×10J，则a、b两点间的电势差Ua－Ub为（）44A.3×10VB.1×10V44C.4×10VD.7×10V教后记：1、在讲解电势差和电势的关系时还应该采用类比法（和高度，高度差相比），因怕学生混淆概念，没有敢讲，结果效果并不理想。2、电场力做功与电势能变化之间的关系，学生判断较熟练。第2页共2页