小学五年级数学上册平移与旋转练习课名师公开课优质教案青岛版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（青岛版）五年级数学教案上册平移与旋转练习课课题平移与旋转练习课教案序号4授课时间年月日课型练习教学1、学生更进一步理解平移与旋转。目2、学生能够准确地画出平移与旋转的图案。标教点学难教学重难点：进一步理解平移与旋转。重点教准方格纸学备板书平移与旋转练习课随机板书设计教学设计教师活动学生活动个性化设计环节意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、旋转的三要素是什么？点、方向、角度关注学生复习是否集

2、中精力二、练习一．旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到，哪些可以通过平移得到？学生独立完成，集体订正。二．下列图形平移后可否完全重合？学生独立完成，集体订正。三．说一说，填一填。独立完成后，指名回答。顺时针旋转（）度。并说一下方法练习让学四．画一画。生自己动手去做给学生画在方格纸上，完成学生提供后展示。经历体验理解的学习平台五．说一说，填一填。指名口答。六，七题，画一画。学生自己画在方格纸上，指名在小黑板上完成并展示。八，十题．欣赏与设计。学生欣赏，设计课下完成。九．哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名

3、师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生分类解决问题，集体订正。并说一下应注意的问题。三、总结自我评价总结这节课你有什么收获？知识巩固题拓展延伸题补充练习作业自主练习6、7自主练习9、10应用平移和旋转做作业运动。内容3