超星尔雅网课答案吴文化.pdf

《超星尔雅网课答案吴文化.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、吴文化第一章单元测试1、问题:1.随着“文身断发”式的文化体认和文化交融，_在江南建立了“勾吴”国。选项：A:仲雍B:泰伯C:夫差D:周文王答案:【泰伯】2、问题:2._流域的江南土著文化是吴文化和越文化共同的社会物质文化基础。选项：A:秦岭淮河B:太湖C:长江D:黄河答案:【太湖】3、问题:3.古公亶父有三子，即长子泰伯（《史记》作太伯），次子_，三子季历。选项：A:仲雍B:泰伯C:夫差D:周文王答案:【仲雍】4、问题:4.十九世吴王执政时，及其子季札的出访、考察，广泛地接触了中原文化。选项：A:周文王B:泰

2、伯C:夫差D:寿梦答案:【寿梦】5、问题:5.二十四世吴王_时期是勾吴国历史上第三次较大规模接受外来文化的时期。选项：A:季札B:寿梦C:阖闾D:夫差答案:【阖闾】6、问题:6.在夫差时代，勾吴文化发展史上值得提及一下的是吴人_北学于圣人的故事。选项：A:公子光B:专诸C:阖闾D:言偃答案:【言偃】7、问题:7.勾吴文化在其诞生和发展中，经历了_次较大规模的与外来区域文化的融汇和整合。选项：A:5B:3C:2D:4答案:【3】8、问题:1.吴文化泛指吴地区域人群自泰伯立国勾吴以来，在这一区域创造出的与自然相适应

3、的_的成果总和。选项：A:生产B:生活方式C:物质D:精神答案:【生产,生活方式,物质,精神】9、问题:2.吴文化的两个文化源头为_。选项：A:江南土著文化B:中原周文化C:远古文化D:西周文化答案:【江南土著文化,中原周文化】10、问题:3.阖闾时期，_的到来，一定程度上将楚文化和齐文化都带到了吴国。选项：A:伍子胥B:伯嚭C:孙武D:勾践答案:【伍子胥,伯嚭,孙武】11、问题:4.吴文化的特点有哪些？选项：A:包容性B:开放性C:具有西周王室的姬姓血统D:远离王畿答案:【包容性,开放性】12、问题:1.泰伯

4、立国在构成吴文化定名依据的同时，它也形成了江苏南部地区的文化后世被称之为吴文化的历史渊源。选项：A:对B:错答案:【对】13、问题:当吴国传至八世吴王周章，“是时周武王克殷，求太伯、仲雍之后，得周章。周章已君吴，因而封之。”（《史记·吴太伯世家》）选项：A:对B:错答案:【错】14、问题:对春秋时期的吴文化影响最大的是在黄河文明与长江文明这两种文明形式的冲突与融汇中，吴文化处在一个交点的位置上。选项：A:对B:错答案:【对】15、问题:对后世的吴地教育来说，澹台明灭北学则是开一代东南学风。选项：A:对B:错答案

5、:【错】第二章单元测试1、问题:1.吴国因地缘因素，正如前文楚国子西所说的是“弃在海滨，不与姬通”，从而被中原文化视为“”。选项：A:夷族B:荆蛮C:荒蛮D:蛮夷答案:【蛮夷】2、问题:2.据说，孙武在苏州创作了《孙子兵法》这一重要兵家著作。选项：A:太湖流域B:穹窿山C:虎丘山D:灵岩山答案:【穹窿山】3、问题:3.在周礼规定的诸侯等级公、侯、伯、子、男中，鲁国是“”的级别，而吴国只是“子”的级别。选项：A:公B:侯C:伯D:子E:男答案:【公】4、问题:4.春秋时期，吴王阖闾为了壮大吴国，采用了伍子胥“”的

6、主张，为发展农业生产采取了一系列兴修水利、开垦荒地的措施。选项：A:变法B:实仓廪C:重农抑商D:小农经济答案:【实仓廪】5、问题:5.吴王阖闾时期，受命，“相土尝水”构筑阖闾大城。选项：A:孙武B:夫差C:伍子胥D:伍奢答案:【伍子胥】6、问题:6.“吴来征百牢”，是指吴国人来到鲁国，要求鲁国给予“百牢”级别的规格接待吴王_。选项：A:阖闾B:夫差C:伍子胥D:伍奢答案:【夫差】7、问题:“吴来征百牢”，是指吴国人来到鲁国，要求鲁国给予“百牢”级别的规格接待吴王。所谓“百牢”，就是用___各一百头为享燕品。（

7、ABC）选项：A:牛B:猪C:羊D:鸡答案:【牛,猪,羊】