七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday导学案.docx

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1、Unit1Whenisyourbirthday?导学案Unit1SectionA(1a—1c)（第1课时）学习目标：1.掌握本课18个单词2.学会使用序数词3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--学习重点：学会询问他人生日的句型学习过程：一、自主学习学习任务一：熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时______生日______一月_______二月______三月_______四月______

2、___五月______六月_____七月______八月_____九月_________十月________十一月_______十二月__________学习任务二：熟练使用序数词1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词2.写出下列日期5月5号___________4月16号_______________3月4号______________学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日1.听录音，给1b对话编号2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对话交际二、合作探究总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型三、知

3、识总结熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。第1页共9页基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。四、达标检测：（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1.Aprilisthef__________monthoftheyear.2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd.3.Teacher'sdayisonS_______________tenth.4.Children'sda

4、yisonJ____________1st.5.W_________isyourbirthday?（二）英汉翻译1.5月1号________2.7月2号____3.12月15号_______4.herbirthday____5.Januaryfifth（三）选择1.__________isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When2.Augustisthe__________monthoftheyear.A.eighthB.ninthC.eightD.nine.3.The_________monthoft

5、heyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（四）划出下列句中的错误，并改正1.MybirthdayisMay15th.____________________2.Mybrother'sbirthdayismarch10th._______________________3.Howoldisyou?_____________________（五）根据提示完成句子1.你多大了？_____________________________________________________2.礼拜三是一星期中

6、的第四天。__________________________________________3.3月12日是植树节。_____________________________________________________第2页共9页Unit1SectionA(2a—4)（第2课时）学习目标：1.掌握本课所有的序数词及部分单词2.能熟练的询问他人的生日及年龄3.了解名词的所有格学习重点：1.正确的运用序数词2.根据身份证编对话学习过程：一、自主学习学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。1.个人自读、记忆本课单词及短语．2.小组互相检查读写情

7、况．3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．第一______第二_______第五_______第八______第九________第十二______第二十____第三十______日期_________高兴__________出生_________年龄____________年老的________学习任务二:运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日1.两人一组练习下列对话A.Whenisyourbirthday?A.Whenisherbirthday?A.Whenishisbirthday?B.M

8、ybirthdayisJuly5th.B.HerbirthdayisMay2nd.B.HisbirthdayisAugust5th.2.组内同学合作,根据所制作的表