现代教育技术山东联盟智慧树知到超星尔雅网课答案.docx

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1、现代教育技术（山东联盟）2019智慧树知到超星尔雅网课答案2019智慧树知到超星尔雅网课答案大全第1章单元测试1、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。答案：对2、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握现代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。答案：错3、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有：答案：教学媒体的评价方法、教学资源的评价方法、教学过程的评价方法、教学效果的评价方法4、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的管

2、理方法有：答案：教学资源管理的方法、教学过程管理的方法、教学项目管理的方法第2章单元测试1、美国教育技术发展经历了哪几个阶段？答案：视觉教育、视听教育、视听传播、教育技术2、斯金纳根据实验提出了什么理论？答案：强化理论3、教育技术的研究对象是什么？答案：学习过程、学习资源4、在香农韦弗模式中，信宿接收到信息后不会对信源进行反馈。答案：错5、一般短时记忆的容量是7加减2个信息单元。答案：对第3章单元测试1、使用（）调节画面尺寸，可以使画面在投影幕布中合适显示答案：变焦环2、为了让立体物品显示出更清晰的轮廓，可以通过转动视频展台投影镜头进行手动聚焦来实现吗？答案：对3、如何使投影仪中的画面投影

3、展台拾取的画面？答案：按下中央控制器上的展台按键4、极域电子教室软件中的“监控”命令，真正监控的是什么？答案：学生端电脑屏幕画面5、对交互式电子白板进行定位时，完成九点定位之后就可以立即使用吗？答案：错第4章单元测试1、为了检验学生对新知识的理解程度，要求学生“做一下”，以表明他们已经理解“怎么做”。这一思想在教学设计中被称为（）原则。答案：参与性原则3、在多媒体课件中使用音频可以给阅读困难的学习者提供语音材料。答案：对4、用户控制多媒体课件不可以通过热点链接来实现。答案：错5、对于反馈与强化原则，对学生要及时反馈、强化正确的行为，忽略错误的反馈。答案：对第5章单元测试1、EPSONScan软

4、件的哪种扫描模式没有扫描预览功能？答案：全自动模式2、专业音频所用的采样率是：答案：48000Hz3、photoshop中路径的功能：答案：复杂图象的选取、存储选区、绘制平滑线条，优美图形4、FLASH中元件的类型：答案：影片剪辑、按钮、图形5、按钮元件只有四帧，分别是：（）答案：弹起、鼠标经过、按下、点击6、下面对图层蒙版的显示、关闭和删除的描述哪些是正确的：答案：按住Shift键同时单击图层选项栏中的蒙版图标就可关闭蒙版，使之不在图像中显示、当在图层调版的蒙版图标上出现一个黑色的×记号，表示将蒙版暂时关闭、图层蒙版可以通过图层调版中的垃圾桶图标删除7、背景设置时的高度和宽度的单位是像素（p

5、x）答案：对8、Flash中的交互动画是通过（as脚本）实现的答案：对第6章单元测试1、将两条直线左右对齐可以使用顶端对齐答案：对2、PowerPoint占位符中不能插入表格等图标答案：错3、幻灯片母版是幻灯片的模板，可对多张幻灯片的背景样式等等进行统一控制。答案：对4、Adobecaptivate和camtasiastudio都是录屏软件。答案：对5、下列软件属于课件开发专用工具的是：答案：Authorware、几何画板、方正奥思