小学道德与法治人教版部编版二年级下册教案14试种一粒籽.docx

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1、试种一粒籽【教学目标】1．通察片、看、故事和，了解种植步，感知生命的神奇。2．学会合理地制作察表，通种一粒籽，养成真察、持不懈的良好。3．激生命的情感，培养持之以恒的做事度。【教学重点】学会合理地制作察表，养成真察、持不懈的良好。【教学难点】了解种植步，学会如何种植一粒籽。【教学准备】教：歌曲《种太阳》及相关的片、件。学生：初步了解种植的料，制种植划。【教学过程】一、新入：同学，大自然中，新生的小，一望无的麦田，茂密的林，的花，都是有一粒粒小小的种子成的，今天就我和一粒种子交个朋友。任1：件播放画，同学感知种子芽成的程，欣完之后

2、学生感受。学生活；欣画，交流。二、新知授活一：奇妙的生命：春天是万物生的季。着种下一粒籽它和我一起成。那么，你打算种什么种子呢？学生活：学生交流（豆；西瓜；土豆⋯⋯）。任1：件出示教材片。学生察，一你从中了什么？学生活：学生交流。学生1：我常吃的花生原来是种子，一粒花生米能出多新花生米。学生2：原来柳絮是柳的种子。1/2学生3：一斤多重的大卜，就是些比芝麻小的种子成的。教小：看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以出丰的果。活二：我也来种一粒籽任1：件出示教材片，学生思考种植前要做哪些准？学生活：小。（准种子及种子喜的土壤，要了

3、解种子的性等）。任2：件出示教材“我的种植划”，同学自己做好划，并根据划回家种植。活三：我的收：一周去了，你种的种子怎么了？一定有很多体会吧？任1：学生展示自己种植成果，分享自己的种植故事。学生活：学生交流分享。学生1：是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可呀！学生2：不能天天水，也不能心急。学生3：花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩起来！学生4：我自己种的蒜苗都舍不得吃。任2：件出示教材“我的种植日”。你从中了什么？一自己等待种子芽的心情。学生活：日中的主人翁因看到种了3天的葵花子没芽而心急⋯⋯任3：件出示教材《植物成》。你从中

4、了什么？你的感受。学生活：学生所欲言感受。教小：我在察植物生的程中不能心急，要到一粒种子的生程和我的生程一，需要耐心地等待，才会芽、成。三、堂小通本的学，我到种植前要做好充分的准，种植程中要心地呵、耐心地等待。同，我学也是如此，期累才会步。因此，我要像种子一，聚力量，突破自我。2/2