幼儿园大班上学期数学教学计划.doc

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1、幼儿园大班上学期数学教学计划　　　　一、情况分析：　　通过上学期的教与学，幼儿已初步了解了10以内加，减法的运算，以及10以内连加和连减，加减混合运算。另外对于20以内不进位加法和不退位减法产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。　　二、学期目标：　　1、复习10以内数的加减法，10以内数的连加、连减及10以内数的加减混合运算。　　2、教幼儿学习一些比较简单的应用题。　　3、通过反复练习计算进一步掌握20以内的不进位加法以及不退位减法的计算方法。　　

2、4、教幼儿学习相同数相加，为以后学习乘法做准备。　　5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又准确的看出物体的数量。　　6、教幼儿学习等量代换，平均分配了解“平均”的含义，为以后学习除法打了基础。　　7、教幼儿认识50以内的数，学会比较数的大小。　　8、引导幼儿学习100以内的整10加法、减法。　　9、帮助幼儿认识个位、十位、百位。　　10、学习进位加法、退位减法、等式加减、坚式加减法。　　11、认识圆锥体，区别圆锥体与圆柱体。　　12、认识椭圆体，区别椭圆体与球体。　　13、认识时钟，巩固对一刻钟和45分钟的认识。　　14、复习以主体为中心区分左右。　　15、引导幼儿

3、通过数格子、涂格子，感知面积的守恒。　　三、具体措施　　1、教师根据数学计划按时开展数学活动。　　2、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。　　3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。　　4、结合游戏活动，操作，巩固数学知识。　　5、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。　　6、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。　　幼儿园大班上学期数学教学计划　　　　大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为

4、入小学学习打好必要的基础。　　一、教材分析　　通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。　　二、学生基本情况分析　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材

5、施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。　　三、学期目标　　1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。　　2.正确的方法书写1～10的数字。　　3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。　　4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。　　5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。　　6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。　　7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。　　8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考

6、问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。　　9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速　　四、美术方面　　美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。　　1.本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。　　2.其次，则是手工。手工中更多的是印画和

7、贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。　　五、音乐方面　　1.音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，