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时间:2020-10-16
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1、小学语文老师三年职业发展规划阶段性总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢小学语文老师三年职业发展规划阶段性总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 转眼间三年的时光竟都匆匆地从指缝间悄悄溜走,回顾自己当初制定的三年发展规划不免会感慨唏嘘。先将三年职业发展规划总结如下: 三年总体目标: 1.注重自身素质的提高的,不断丰富自身阅历。不断学习教学前沿知识,紧跟时代步伐,注重综合素质的提高。 2.通过听课、作课、评课提升教学能力,尽力备好每一节课。能站稳、站好课堂。 3.积累在实际教学中出现
2、的问题及解决方案,确立适合自身实际的学科课题,积极撰写教学反思,提升教研能力。 读书可以增长职业智慧,完善自身素质。在这三年里我坚持读书。读过的书目有:《魏书生谈班主任工作》、《李镇西做最好的老师》、《第56号教室的奇迹》、《给教师的100条建议》、《平凡的世界》、《活着》、《乱世佳人》、《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》、《岛》、《窗边的小豆豆》、《犟龟》、《时代广场的蟋蟀》……从关于教学类的书籍中我学到了很多教学和班级管理的智慧;在读儿童文学时我了解了儿童的思维方式,懂得站在孩子的角度看问题;在阅读小说时我开阔了视野,明白了不
3、同人的际遇,遇事不自怨自艾。在教师基本功方面,我坚持每周练字,但效果不明显,需要继续加强。 在教育教学方面,我积极参加听课及校外的学习培训。每学期上1-2次校内公开课,积极撰写课后反思。在课堂掌控、评价语、课堂流程设计上都有所进步,但也存在教学时语气、语调死板,没有变化,教学语言不能表现自己的情绪、教态不够大方等。在接下来的时间里,这将是我学习的重点,1、多听其他老师课上的语言、语调。2、坚持用数码设备记录自己的课上活动,多听多看多反思。3、查阅资料,多方寻求提升这方面的方法。 在科研方面,我努力撰写论文和课题。目前有课题《浅
4、析网络语言对小学生用语用词的影响》和《造字法指导下的低年级识字教学》2项,3篇论文获得郑州市优秀论文;积极参加科技创新大赛,连续2届获得优秀辅导员,校本课程《头脑风暴各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
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