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时间:2020-10-16
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1、师徒结对总结 篇一:师徒结对工作总结 师徒结对工作总结 为了帮助年轻教师尽快的成长,我们学校一直在开展“师徒结对”活动。时间过得真快,一转眼一个学期又过去了。我很荣幸能成为尹国登老师的徒弟,他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。在尹老师一学期的带教下让我在以下几点有更好地认识: 一、教学方面 师傅听完课后给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生
2、的主体地位。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念,使我受益匪浅。尹老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰。课后我们坐在一起交流上课后的体会,在多次听课学习的过程中,我逐渐有了清晰的认识。 二、及时反思: 从尹老师身上我学到:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。现在我不仅每上完一节课写下教学反思,每上完一个单元也会写下单元反思,记
3、录自己的得与失,改进自己的教学方法。 三、努力的方向 只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此,在师傅老师的建议、指导下,我坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。 经过这一年的结对子,尹老师的为人处事,经验心得,他的热情,常常让我在感动之余,获得了更多的学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。作为教师,更深知自己的责任重大,要让学生有一碗水,老师就一
4、定要成为一条奔流不止的小溪, 因而,只有虚心的向师傅学习,才能不断地提高自身的素质,我也将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展,这是我的又一目标。 总之,一学期的教学工作我付出了很多,同时也收获了很多。在这里,我也特别感谢这一学期来细心指导我的师傅,谢谢!当然,在今后的教学工作中我也会努力填补不足,力争能取得更大的进步,我相信自己可以做得更好,加油! 篇二:师徒结对总结 师徒结对总结 进入交大附中工作已有近两年,两年来,自己不断努力,提高授课水平。本学年,本人在开学初承担了高2016届13班的语文教学任务,又在第二学期从师傅手中顺利承接了高2016届7班的语文
5、教学任务。回顾一年来的工作,让我较快成长、受益最大的途径就是“师徒结对”活动。一年来来,我在师傅孙晓莉老师的带领下,认真研究教材和教辅资料,精心备课,及时反思,使自己尽好把握高中语文教学的节奏和容量。现将心得体会总结如下: 一、具体做法:首先,自己在上课前听师傅的课,做好听课笔记,吸取经验。听课时的重点包括:课堂环节设置、知识点讲授方法、重难点渗透方法、提问方式、学生活动等。其次,课前向师傅阐述备课的构思,特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我
6、的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。再次,利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的缺点。比如:在对某个问题的处理上,我可能从教师的角度觉得有必要这样做,但又不知其效果会如何,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会如何处理的,也就是怎样才能让学生更清晰的明白体会,这种感受米老师会在评课时及时地反馈给我,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 孙晓莉老师授课风格鲜明,独具魅力。师傅善于从宏
7、观把握,从微观入题,巧妙又自然地渗透知识和人生道理,尽显大家手笔。听课的诸多老师也经常被带入情境之中,如坐春风。我深知,这种授课境界,是建立在博览群书,历尽人事之后的悉心思考上形成的,充满了睿智。所以每每听完课,我的心情既欣喜激动,又痛苦迷惘。高兴的是收益,痛苦的是技穷。唯有且行且进取?? 具体说来,师傅在以下四个方面对我进行了指导:1.师傅鼓励我多学:作为一名青年教师,孙老师老师经常教育我要不断学习,才能使自己跟上高中语文的授课
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