汽车电工电子基础课程标准.doc

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1、《汽车电工电子基础》课程标准课程名称：汽车电工电子基础适用专业：汽车运用技术开设学期：第一学年第二学期学时：64学分：4一、课程性质及作用《汽车电工电子基础》是汽车运用技术专业学生一门必修的专业基础课，是一门应用性很强的课程。《汽车电工电子基础》内容上包含了电工、模拟电路、数字电路三部分。通过本课程的教学，使学生了解电工、电子技术发展的概况，为学习后续课：《汽车电气设备检修》、《汽车发动机检修》、《汽车底盘检修》、《汽车性能与检测技术》等课程，以及毕业后从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。《汽车电工电子基础》实践性

2、较强，要求学生既要掌握基础理论知识，又要结合工作实际，提高学生实践应用能力。在教学中要根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取适宜的教学方法，教、学、做一体化，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。二、课程设计思路《汽车电工电子基础》的总体设计思路：以汽车运用技术专业人才培养方案为依据，以岗位需求为基本出发点，以汽车修理工职业技能鉴定要求为导向，以学生发展为本位来设计课程内容。《汽车电工电子基础》是一门理论性、实践性、应用性较强的课程。为体现其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学方

3、法，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。每一模块紧密关联汽车专业课程的相关内容，将学科知识渗透到职业能力的培养之中，采用案例教学、现场教学、实物教学、多媒体教学、启发与互动教学、精品课程网站等多种教学形式和教学手段，激发学生的主体意识和学习兴趣。教学中侧重于各种电路的应用，课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作等环节才能转化为能力。三、课程目标《汽车电工电子基础》是汽车运用技术专业学生学习其它专业课程的电学基础，其教学目标主要是使学生通过本课程的学习掌握电工与电子电路的基本知识和基本操作技能，学会运用本课程

4、的相关知识分析问题和解决问题。1．认知目标（1）熟悉直流电路和交流电路的基本概念、基本原理；（2）学会直流电路和交流电路的基本分析和计算方法；（3）理解单相变压器和直流电动机的结构和工作原理；（4）掌握晶体二极管、晶体三极管的结构、工作原理及特性；（5）熟悉整流电路及可控整流电路的组成、工作原理；（6）掌握几种典型放大器的电路结构、工作原理、功能、特性和应用常识；（7）掌握几种基本的逻辑门电路和集成触发器；（8）了解几种数字基本单元电路的组成、工作原理及逻辑功能。2．能力目标（1）具有正确使用常用电工测量仪表、示波器、低频信号发生

5、器、晶体管稳压电源等的能力；（2）具有正确测量基本电学量（电压、电流、电阻等）的能力；（3）具有正确使用电路中各元器件和保护、控制部件的能力；（4）具有正确读图和分析电路工作原理的能力；（5）具有善于观察、独立思考的学习习惯；（6）具有查阅资料、获取知识的能力；（7）培养学生开拓与创新能力。3．素质目标（1）具有较强的表达能力和人际沟通能力；（2）具有小组团结协作能力；（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4）具有安全操作意识，环境品质管理意识；（5）培养学生的职业道德意识和职业素质养成意识。四、课程内容和要求1．课程内容结

6、构安排序号学习情境项目单元参考学时1直流电路直流电路82正弦交流电路①单相交流电路②三相交流电路123电磁元件①变压器和继电器②直流电动机84整流电路①二极管整流电路②晶闸管可控整流电路105放大电路①三极管电压放大电路②集成运算放大器146数字电路①组合逻辑电路②时序逻辑电路12合计642．课程内容要求学习情境1直流电路学时8学时学习目标1.熟悉电路的基本概念以及电流、电压、电位和电功率等基本物理量；2.会用万用表测量直流电路中的电阻、电压及电流值；3.掌握基尔霍夫定律，会应用支路电流法、叠加原理以及电源等效变换分析计算较复杂的

7、电路；4.会分析汽车灯光电路。学习内容教学方法和建议1.电路的组成及作用；2.电路的基本物理量；3.基尔霍夫定律及支路电流法；4.电源的等效变换；5.叠加定理。在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学模型、视频教学资料、任务工单、电工仪表、精品课程网站。1.较好的物理基础；2.较好的数学计算能力；3.掌握新知识的能力；4.应用新知识的能力；5.较好的书面表达能力。1.熟悉汽车构造，尤其汽车电气控制部分；2.能根据教学法设计教学情境；3.能按照设计

8、的教学情境实施教学；4.能够及时处理学生误操作，合理引导学生完成任务。学习情境2-1单相交流电路学时6学时学习目标1.了解正弦交流电的基本知识和相量分析法；2.会做单相照明电路的安装和检查。学习内容教学方法和建议1.正弦交流电的三要素；2.正弦交流