高考生物一轮复习-第3单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 酶和ATP课件.ppt

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1、第8讲酶和ATP1．酶的作用原理(1)原理：酶降低反应的活化能。(2)图示及解读：考点一　酶的作用原理及特性①没有酶催化的反应曲线是b。②有酶催化的反应曲线是a。③AC段的含义是在无催化剂的条件下，反应所需要的活化能。④BC段的含义是酶降低的活化能。⑤若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则B点在纵轴上将向上移动，即反应需要的活化能要增大。2．酶的特性角度一　分析酶的本质与作用1．(2016·湖南名校联考)如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是()A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶

2、催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动解析：ca段表示在无催化剂的条件下A生成P需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下A生成P需要的活化能，ad段表示在无催化剂条件下，P生成A所需要的活化能，A错误；若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；酶的活性受温度、pH等的影响，最适条件下酶降低反应活化能的效果最好，酶活性最高，如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线

3、，则降低反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能量增加，b在纵轴上将向上移动，D正确。答案：D2．图示为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是()A．胃蛋白酶能使抗体失活B．抗体的化学本质是蛋白质C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质D．胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶解析：经木瓜蛋白酶或胃蛋白酶处理后，抗体中的部分化学键断裂，进而导致抗体失活；根据酶的专一性可知，抗体的化学本质为蛋白质；本实验不能得出两种酶的化学本质是蛋白质的结论；从图中信息可知，胃蛋白酶催化抗体水解时断裂的

4、肽键数较多。答案：C角度二　酶的作用特性3．(2016·天津和平区模拟)如图表示酶的催化反应过程．有关叙述错误的是()A．该酶促反应过程可表示为a＋b→c＋dB．适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率C．c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率D．若探究底物浓度对酶促反应速率影响，b的数量就是实验的自变量解析：由以上分析知，a表示酶，该酶促反应过程可表示为b→c＋d，A错误；由以上分析知，a表示酶，适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率，B正确；由以上分析知，c和d表示生成物，酶促反应的速率可以用单位时间内产物的生成速率来表示，C正确；由以上分析知，b表示反应底物，如果探究底物浓度对酶促

5、反应速度的影响，自变量是酶的浓度(或在一定反应体系中酶的数量)，D正确。答案：A4．下列曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中能正确表示人体消化酶作用规律的是()A．Ⅰ和ⅢB．Ⅱ和ⅢC．Ⅰ和ⅣD．Ⅱ和Ⅳ解析：人体内酶的最适温度接近正常体温(37℃)，故第一个坐标系中能表示人体消化酶作用的是曲线Ⅱ。第二个坐标系中，酶含量为a作为参照，当在底物浓度较低时，反应速率的限制因素是底物浓度而不是酶含量，所以酶含量＜a时的曲线起始段应和酶含量为a时的曲线重合，排除曲线Ⅲ。答案：D1．ATP的结构及组成部分的含义考点二ATP的结构、功能和利用2．ATP的再生和利用3．ATP产生速率与O2供给量之间的关系(1)图中

6、A点表示在无氧条件下，细胞可进行无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。(2)AB段表示随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生速率随之增加。(3)BC段表示O2供应量超过一定范围后，ATP的产生速率不再加快，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。[清错破疑]对ATP认识上的四个易误点(1)误认为ATP与ADP的相互转化是可逆反应。ATP的合成和ATP的水解在所需的酶、能量来源、能量去路和反应场所方面都不尽相同，因此ATP和ADP的相互转化并不是可逆反应，但物质可重复利用。(2)误认为ATP转化为ADP不消耗水。ATP转化为ADP又称“A

7、TP的水解反应”，这一过程需酶的催化，同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。(3)误认为“ATP＝能量”。ATP是一种高能磷酸化合物，是与能量有关的一种物质，不能将两者等同起来(ATP≠能量)。(4)误认为细胞中含有大量ATP。生命活动需要消耗大量能量，但细胞中ATP含量很少。由于ADP、Pi等可重复利用，只要提供能量(光能或化学能)，生物体就可不断合成ATP，满足生物体的需要。角度一ATP的结构与功能5．(2015·海南卷改