2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题.doc

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1、2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为90分钟。2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题有且只有一个正确答案，请将最恰当的答案填涂在答题卡的相应位置。1-30题，每题1分。31-40题，每题2分，共50分。）1．下列

2、各组生物性状中属于相对性状的是A．番茄的红果和圆果                      B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛                      D．棉花的短绒和粗绒2．狗的黑毛（B）对白毛（b）呈显性，短毛（D）对长毛（d）呈显性，这两对基因是自由组合的。现有两只白色短毛狗相交配，共生出28只白色短毛狗和9只白色长毛狗。这对亲本的基因型分别是A．BbDd和BbDdB．bbDd和bbDdC．bbDD和bbDDD．bbDD和bbDd3.基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后

3、代中基因型为AABBCcdd的个体所占的比例为A．1/8B．1/6C．1/32D．1/644.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个5．牛初级卵母细胞经第一次分裂形成次级卵母细胞时A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二D．同源染色体分开，着丝点不分裂6．下列有关DNA、基因、染色体的叙述，错误的是A．基因是有遗传效应的DNA片段

4、B．DNA是主要遗传物质C．基因在染色体上是线性排列D．细胞内的DNA都在染色体上7．血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是A．外祖父→母亲→男孩        B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩         D．祖母→父亲→男孩8．在一个标准双链DNA分子中，含有35%的腺嘌呤，它所含的胞嘧啶应该是：A．15%B．30%C．35%D．70%9．用32P标记一个DNA分子，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数

5、是A．1B．2C．8D．1610．关于DNA双螺旋结构的主要特点中，错误的是A．两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的B．脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的C．腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D．碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开11．下列碱基组成肯定不是密码子的是A．AGCB．CCUC．UGAD．ATG12．右图中在根尖分生区细胞和根毛细胞内能发生的过程是A．前者有①②③，后者有②③B．两者都有①C．两者都有①②③D．两者都只有②③13．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有①DNA的复制②RNA的复制③转

6、录④翻译⑤逆转录A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤14．在DNA的复制和转录过程中都需要的酶是A．限制性核酸内切酶B．RNA聚合酶C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶15．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，说明这两种细胞的A.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同16．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A.终止密码子不编码氨基酸B.每种tRNA只运转一种氨基酸C.tRNA上的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动17．下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是A．蛋

7、白质的结构可以直接影响性状B．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的C．生物的性状完全是由基因控制的D．蛋白质的功能可以影响性状18．下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是一种可遗传变异方式19.下列关于遗传病的说法中，正确的是A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换D．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”20．“人类

8、基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指A．DNA的碱基排列顺序B．mRNA的碱基排列顺序C．tRNA的碱基排列顺序D．蛋白质的氨基酸的排列顺序21．某研究性学习小组在调查人群