2020年教育信息化工作计划.doc

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1、2020年教育信息化工作计划　　教育信息化建设重点在于建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍，努力推进教育信息化进程，制定工作计划能够让学校的工作开展的更加顺利。以下是我为你精心整理的关于20xx年教育信息化工作计划的内容，希望你喜欢。20xx年教育信息化工作计划(一)　　一、指导思想：　　认真贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，强化职能

2、和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。　　二、工作思路：　　根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持"以建为主、以用为本"的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。　　三

3、、工作重点及实施措施：　　(一)校园信息化建设方面。　　1、加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将对校园网站进行改版，改版后的网站将更加体现责任和分工，保证网站信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。　　2、建立学校微信公众平台。学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。　　3、做好"三通两平台"工作

4、，研究制定了有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。　　4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。　　5、认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。　　(二)日常

5、管理和设备维护方面。　　1、建立健全岗位责任制度：做到各项工作均有专人负责，职责分明，责任到人，工作任务明确，努力建设一支技术素质过硬、服务意识强的工作队伍。　　2、继续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加，维护工作的工作量会更大，信息中心会更加做好管理与维护，加强网络安全管理，保证网络畅通，为师生提供洁净的网络环境。　　3、做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。　　4、加强了电子教室的安全管理

6、，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。　　5、充分利用本溪教育网、教师培训网等先进的教育网站，引进先进的教育方法和理念。　　四、工作时间安排：　　9月份：　　1、讨论制定学期教育信息化工作计划，制定各类相关计划、方案。　　2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类管理制度进行更新修订，制作学校各项统计记录、表册。　　3、检查各室仪器使用配备情况，保证新学期各室正常使用。　　4、组织教师参加每月的校本信息技术培训。　　5、教师做好参加省市

7、级课件论文比赛的准备工作。　　6、任课教师完成电子教案编写工作。　　10月份：　　1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。　　2、积极配合教务处，要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。　　3、组织进行校级教师电教论文比赛，上报优秀作品。　　4、组织参加省、市多媒体教育软件比赛。　　5、电教设备的维护、保养等检查工作。　　6、任课教师完成电子教案编写工作。　　11月份：　　1、组织教师进行电子白板应用研讨活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。　　2、积极配合上级部门，认

8、真做好信息化档案的再整理工作。　　3、组织教师参加每月的校本信息技术培训。　　月份：　　1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。　　2、教师电教设备使用情况调查，学校电教管理情况调查。　　3、整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。　　1月份：　　1、电教设备的维护、保养等检查工作。　　2、撰写本学期信息化工作总结。20xx年教育信息化工作计划(二)　　一、指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养