二年级数学下册计算题练习.docx

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1、1、填空题 （1）笔算加法要（ ）对齐，从（ ）位加起。个位（ ）向十位（ ）。 （2）求几个相同加数的和用（   ）计算比较简单。 （3）4×2=8 读作（   ）乘以（   ）等于（   ）。表示（   ）个（   ）连加。乘法算式中4是（   ），2是（   ），8是（   ）。 （4）  看左图先写出加法算式，再写出乘法算式。      （5）写出乘法各部分名称         4×3=12  （ ）（ ）（ ） （6）把16分成8等份，每份是（     ）。 （7）16是2的（   ）倍。 (8

2、)甲数是32，甲数比乙数多4，乙数是（    ）。 （9）甲数是32，乙数是4，甲数是乙数的（     ）倍。 （10）乙数是4，甲数是乙数的8倍，甲数是（      ）。 （11）把一个数平均分成几份，求一份是多少，用（     ）计算。（12） 9×6=54 这个算式的意思是（                       ）。（13） 9×5表示（   ）的（     ）倍是多少。 （14）计算有余数除法，余数要比（      ）小。（15） 在有括号的算式里，要先算（           ）。 （1

3、6）54除以6的商是（     ），再乘以4得（    ）。 （17）1×8和8×1这两个算式，积是（     ），意义是（       ）。 （18）99是（   ）位数，再加上1是（    ），它是（   ）位数。（19） 读数和写数都是从（     ）位开始。 （20）算盘的一个下珠表示（      ），一个上珠表示（       ）。 （21）拨珠时，从（    ）位拨起，空档表示（     ）。 （22）7007中，千位上的7表示（    ），个位上的7表示（     ）。（23）由4、5、6三

4、个数字排成的最小的三位数是（ ），最大的三位数是（  ）。 （24）一个西瓜重5（   ）。 （25）从101往前数三个数是（    ），（    ），（    ）。（26） （    ）比最大的三位数多1。 （27）钟面上一共有（     ）个大格，每个大格分成（    ）小格。 （28）时针从2走到9经过了（    ）小时。 （29）秒针走一周，分针走了（     ）小格。 （30）时钟从2时半，经过30分，走到（    ）时。（9） 100米赛跑，小时用了1分2秒，小东用了1分12秒，（    ）跑

5、得快。 （10）九千八百零四写作（         ）。 （11）6个千，8个百，4个十，9个一组成的数是（           ）。 （12）比较下面各数。     3928    3829    3298    3289    2839    2983   （   ）<（   ）<（   ）<（   ）<（   ）<（   ）（13）在○里填上>、<或=。   1千克○1000千克   56秒○1分     3时○120分    760○670  1、口算。   （1）30+50=          

6、   （2）20+70=  （3）40+10=                   （4）70+5=  （5）4×3=          （6）1×1= （7）2×4=               （8）4×2= （9）36+24=          （10）59-18= （11）79-15=               （12）42+38= （13）4×2+2=         14）3×3+6= （15）4+9+2=                 （16）7+6+6= （17）3×2+5=     

7、    （18）4×3-4= （19）3×4-6=             （20）6×6-6= （21）5×3=            （22）5×5= （23）47+20=              （24）87-40= （25）7+8=              （26）20-9= （27）36+24=               （28）4×6= （29）54-0=            （30）34-19=（31）3×6=                 （32）5×6= （33）4×6=   

8、          （34）20-6= （35）3×3=                 （36）6÷2= （37）12÷2=           （38）10÷5= （39）9÷3=                 （40）5÷5= （41）5÷1=             （42）30÷6= （43）6×4=                 （44）24÷4= （45）6×7=                 （46）7÷