职高班主任如何开展主题班会.ppt

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1、职高班主任如何开展主题班会目录*什么是主题班会*主题班会实际意义*主题班会选题*主题班会开展*主题班会视频制作一、什么是主题班会在班主任的指导下，围绕一个主题或针对一个问题进行的一种有目的、有组织、有计划的教育活动，它是班主任对学生进行思想政治教育的日常渠道和模式。主题班会的内涵：鲜明的主题；以班集体为单位；形式多样。二、主题班会开展的实际意义1、有效促进学生综合素质培养2、提高班级干部的管理能力，推进学生自我管理、自我教育3、发现学生闪光点，增强学生自信心，为班级注入新的活力4、培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力5、使学生的情感得以释放、情操受

2、到陶冶三、主题班会选题1、既定选题2、针对目前社会上、学校、班级出现的问题开展主题班会3、“三观”教育、传统文化培养4、理想、信念教育5、学习成才6、交友、择友、人际关系7、各类安全知识8、心理健康9、就业、择业10、社会热点、焦点等高立意低起点主题鲜明形式多样计划准备具体实施反馈巩固“用心做好123”四、主题班会开展导演?引导者和指导者1个指导思想：“高立意”“低起点”“高立意”——主题具有教育意义（体现针对性、计划性、时代性）“低起点”——源于学生的生活和需求（找准切入点）1、从低处着手，从身边的小事讲起，激发学生的兴趣2、注重挖掘小题材中的

3、大寓意，达到育人的高度3、注意对立意的拓展和升华“高立意”“低起点”小方法2个基本要素：“主题鲜明”“形式多样”主题鲜明形式多样旗帜鲜明强调主题；结合实际需要进行内容取舍；结合学生思想发展的阶段性及特点进行整合；联系校情部情及专业特色深化内容学生喜闻乐见的方式；听.看.读.讲.问.议.写.演.比.评.做等（并用）；趣味性.参与性.吸引力.感染力3个阶段：“计划准备”“过程引导”“巩固深化”精心设计、充分准备思想准备、舆论准备、物质准备选题、选形式、场景布置全体学生最大限度参与（特殊群体）高潮、结束时凝练总结，提出要求希望思想体会、行动规划班级公约

4、、具体措施监督检查、激励机制系列活动......计划准备具体实施反馈巩固计划准备阶段(和学生共同完成，集思广益)：1、对主题进行反复讨论、深挖主题，预期想要达到的效果2、围绕主题精心设计主题班会的各个环节，并做具体策划3、对主题班会开展的各项工作进行分工4、准备好与主题相关的视频、PPT、文献及文字材料5、动员准备，号召学生对相应主题做相应了解并开展讨论6、对可能出现的情况进行必要预测7、场景布置8、拍摄准备拍摄准备：（1）拍摄器材准备。场地预定、摄像机、三脚架、投影仪等（2）拍摄人员的安排。（3）机位的选取。（4）保证拍摄场地的安静等。拍摄注意

5、事项：（1）提前与拍摄者做好沟通，明确想要达到的拍摄效果和用途。（2）全镜头与近镜头相结合。（3）保证拍摄质量好、清晰、无抖动、声音洪亮。（4）拍摄完成做好及时备份等。具体实施阶段：可能遇到学生不配合、气氛不活跃、没有达到预期效果、提问时学生毫无反应、学生注意力不集中等。所以：1、主题必须是学生感兴趣的，如果学生对你确实要进行的主题不怎么感兴趣，那就必须科学设计引入环节，引起学生注意和兴趣。2、活动形式必须新颖、能够让学生积极参与。3、必须精心设计每一个环节，对可能发生的状况进行预测，自己首先彻底了解并掌握这个主题，才能对掌握全局。4、提前和学生

6、进行沟通，对主题班会基本纪律进行强调。5、做好充分的准备。反馈巩固阶段：1、了解班会取得的效果2、开展与主题班会相关的主题活动3、引导学生自行自发开展相关活动让学生唱主角，做主人五、主题班会视频制作10分钟视频：2分钟：班会阐释（班会主题、班主任视频介绍）7分钟：班会实施视频（各环节紧密连接）1分钟：效果评估班会总结视频制作建议：1、尽可能配字幕2、讨论、活动等环节适当配音乐，音乐声音适当3、运用专业视频软件谢谢！