1、暑假衔接物理名补教案目标提高班名师培优精讲【教学标题】电压【教学目标】1、理解电压的概念,电压的表示方法;2、掌握电压表的使用和电压表的读数。【教学重点】1、电压表的使用方法;2、电压表的量程的选取,正确的接入方法。【教学难点】1、电压表使用时的注意事项。【进门得分】1.把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中,如果通过较小电阻的电流是0.4A,那么通过较大电灯的电流将( C )A.大于0.4AB.小于0.4AC.等于0.4AD.无法确定2.(多选)小明用电流表测量串联电路的电流时,闭合开关后发现两灯泡时亮时暗,电流表指针来回摆动,则发生故障的原因可能是(BC)A.导线断开B.开关
5、能量 程0.6A,3A3V,15V每大格0.2A,1A1V,5V每小格0.02A,0.1A0.1V,0.5V内阻很小,几乎为零,相当于短路。很大,相当于开路。同调零;读数时看清量程和每大(小)格的数值;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值。【典型例题】类型一、电压表的读数1.某同学用0~3V和0~15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压,由于看错量程误读成10V,则这两节干电池串联后的总电压实际值是( C )A.3VB.1.5VC.2VD.1.2V举一反三:【变式】如图所示,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为1.5V;当量程为0~15V时,电压表指针的读数为7
6、.5V。类型二、电压表的应用2.如图所示,当开关闭合后,电压表测量灯泡L1两端电压的电路图是( B )举一反三:【变式】在图所示的电路中,当开关S断开时,下列说法中正确的是( B )A.电源两端电压为零B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确类型三、电路故障分析3.小刚按照图所示的电路图连接电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电流表示数为零,电压表示数接近电源电压。若电路中只有一处故障,则可能是(B)A.灯泡L1短路B.灯泡L1断路C.灯泡L2断路D.灯泡L2短路类型四、综合应用4.将电流表、电压表的符号填入图中;并标出各表的正负接线柱。举一反三:【变式】在
7、如图的○内,填入电流表或电压表的符号,闭合S后,两灯并联且均能发光。5.请你仔细观察如图所示实物电路,并在下面两种方案中任选一种方案,使电路成为合理的电路。(1)在图中只加一根导线,使两个灯泡并联。(2)在图中只改动一根导线的一端,使两个小灯泡串联。要求:在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线。【过手练习】1.一节干电池的电压是( A )A.1.5伏B.24伏C.110伏D.220伏2.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如