高中生优秀习作范文:旅行的意义作文.pdf

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1、旅行的意义作文旅行的意义作文字我们育才小学要举行徒步旅行实践活动了!一听到这消息,我们班都乐开了锅,大家都七嘴八舌地议论着,好期待这次活动的举行啊!还好,活动决定在次日进行!一大早,我就迫不及待来到了学校,一看和我有同样心情的同学还真不少呢!我们到操场集中,听莫副校长说了注意事项后,活动就正式开始了。这次活动的目的地是尧山。我们排着长龙队伍,浩浩荡荡地朝着目的地前进。一路上,我们欢声笑语,迈着轻快的步伐前进着,沿途风光可真是让人心旷神怡啊!小鸟不时叽叽喳喳地叫着,放眼望去,四周都是连绵不断的青山,空气是这样的清新,还散发出淡淡的泥土芬芳,隐隐约约中还有不知名的

2、野花在秋冬季节顽强地开放着!我们就这样呼吸着野外的新鲜空气,欣赏着沿途的美丽风光前进。不知不觉中,三个小时过去了,我们终于到达了我们的目的地——尧山。尽管我们都很累了,但我们就像尧山那不知名的顽强的野花一样,不甘示弱,不轻易言累!挥汗雨下的我们稍做休憩后,就开始了我们的野餐大赛。同学们纷纷拿出自己带来的美味大餐,一阵阵香味扑鼻而来,我们三五成群,彼此分享着,大口大口地品味着,笑着,闹市着⋯⋯这真是一场美味大聚餐啊!疲劳早就被我们抛到九宵云外去了!时光在流逝,转瞬我们又要踏上归程了。我们悄悄地、一丝不苟地做着清洁工作,还带汗的脸上流露出认真的神情,还尧山一片净土

3、,我们都是环保小卫士!尧山的山还是这样的青,水还是这样的秀,空气还是这样的清新,就像我们不曾来过一样!这真是一次有意义的徒步旅行啊!旅行的意义作文600字暑假,酷热而漫长。在这漫长的假期里,我参加了我爸爸单位关心下一代工作委员会组织到佛山高明的一次旅行,参观了霭文教育农庄和中国人民解放军粤中纵队纪念馆。在农庄,关工委的伯伯带着我们体验了升国旗仪式,参观了钱币、五谷六畜,还种了番薯,摘了龙眼。还尽情的玩耍游戏,在快乐中我学到了不少知识,也懂得了劳动的意义。最让我学到知识的是五谷六畜,没去之前我并不知道五谷是指哪些粮食,而六畜又指什么动物。参观完后,我终于知道了,

4、五谷是指的是:稻、麦、栗、稷、菽。六畜是指马、牛、羊、鸡、犬、猪。在中国人民解放军粤中纵队纪念馆,我看到了许多解放前的用品,我仿佛看到了解放军们奋勇前进,英勇杀敌,为新中国的胜利而抛头颅,洒热血的情景,体验到了我们的生活来之不易。这时,我猛然想起了前一天晚上关工委给我们开会那时让我们不怎么明白的主题:八荣八耻,此刻我似乎有了更深刻的理解了,我终于明白了关工委带我们去那里的目的,也明白了关工委开那个会的真正含义:知荣耻,学做人,懂礼貌,讲诚信,勤奋学习珍惜生活,争当文明学生,争做世纪新人。这次旅行,让我明白了许多道理,这次旅行让我终生难忘。旅行的意义作文600字

5、旅行,可以让你放下手中使你疲惫不堪的工作,放下家庭里的琐碎小事,放下周围人打扰的烦恼,抛开一切,全身心的投入到美景当中,体验不同的风景带给你的不同的感受,不同滋味,不同想法。旅行也可以让你接触到从未见过的人和事,让你明白大千世界,万种风情。我喜欢旅行的感觉,喜欢旅行带给我的美好。旅行时,我会感叹时间的飞逝,留恋那一个个物美地饶的地方,赞叹生活的美好,唏嘘世界的美妙,歌颂自然的奇特。每个人应该都是喜欢旅行的,因为每次的旅行就是享受的过程,也是回味的过程。有句话说的好,读万卷书不如行万里路。这句话告诉我们旅行可以开阔人的眼界,陶冶人的情操,也可以放松我们的身心。当

6、你被工作压的喘不过气了,想逃离城市的喧嚣,那么就去旅行吧。让自己置身于可以包容万物的大自然中,享受自然带给我们的宁静与平和,这是多么美好的体验啊。人生就是一场旅行,让我们用心体会我们的人生旅行,活出精彩,活得漂亮吧!旅行的意义作文600字有时候,蓦然之间,就是想开始一段简简单单的旅行,不用多远,也不用多久,一个人,一只包,一条路,一段旅程,一种心情,没有任何束缚,亦没有丝毫羁绊。也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景,也不在于你是否到达了预期的目的地,而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。我想旅行对我们永恒的诱惑就是:不能停留,没有终点。而那些我

7、们曾经到达过的地方,也许在当时是我们心中最美的风景,但有时内心深处却有另一种声音告诉自己,也许下个地方会让我们死心塌地地停下。因为前方的路永远充满了未知与挑战。人生是一场没有终结的旅行。人一生下来便不停地向前奔跑,和时间赛跑,和自己赛跑,无意识中便将生命和时间稀里哗啦地丢了一路,就像一条脱线的项链,沿途失掉一颗颗现实的感受,这些感受只有到老年才会发现它们是闪光的珍珠。那时才懂得经历的才是真实的,拥有的才是自己的,把它们点缀在心空,融解于生活。当旅行成为一种流浪,我们便把生活看成是一种生命的真实。记得余秋雨曾经说过:流浪是一种告别,告别的原因,有的付诸言表,有的

8、则难以言表,真正的流浪大多属于后者,被

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