人教版六年级下册数学负数的认识ppt课件.ppt

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1、负数的认识1负数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。观察上图，你能发现什么？0℃表示什么意思？﹣3℃和3℃各表示什么意思？1.0℃表示的意义：0℃表示淡水开始结冰的温度，是零上温度和零下温度的分界点。2.零上温度和零下温度：比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“﹣”（负号），读作负几摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写，读作正几摄氏度或几摄氏度。归纳总结你是怎样知道的？除了在温度计中有正、负数，存折中也

2、有。“500.00”“﹣500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。“﹣500.00”表示支出500元。“2000.00”表示存入2000元。为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。正负数的认识及读写1.什么是正数？正数如何去读、写？2.什么是负数？负数如何去读、写？3.0是正数还是负数？像+3，+500，+4.7，，这样的数，我们把它们叫做正数，读作“正”，前面的+号也可以省略不写，“正”字也可以省略不读。像－3，－500，－4.7，等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是

3、：先读“负”，再读数。0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。你还在什么地方见过负数？说一说：1.正、负数的意义：像3、500、4.7、这样的数是正数。像﹣3、﹣500、﹣4.7、﹣这样的数是负数。0既不是正数，也不是负数。2.正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数，省略“+”的，“正”字不读出来。写正（负）数时，先写“+（﹣）”，再写数，”“+”可以省略，“﹣”不能省略。归纳总结1．温度越低越冷，－3℃和－18℃那个温度低？－18℃低2．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。－7读作负七；2.5读作二

4、点五；＋读作正五分之四；0读作零；－5.2读作负五点二；－读作负三分之一；＋41读作正四十一。正数：2.5，＋，＋41负数：－7，－5.2，－1．春节快到了，小雪要做一个2月份的家庭收支计划。爸妈工资收入为5200元，春节补贴2000元。春节给爷爷、外婆各1000元，给小雪100元，交上个月的水电等费用400元，购买800元食品，3口人买新衣服需要1000元，出去旅游需要2000元。请根据以上信息填写下表。（选题源于教材P7第6题）+2000－2000－100－400－800－1000－2000你能算出这个月的余额吗？这节课你有什么收获

5、？正负数的认识：为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。作业请完成教材第6页练习一第1题、第2题。xx小学x年级x班xxx