英语短文改错ppt课件.ppt

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1、高考短文改错题型剖析与解题策略Outline一、高考试题分析二、考情分析三、真题点睛四、备考策略Outline一．提升高度看高考2017年高考英语试卷基于英语学科必备知识，关键能力，学科素养及核心价值的要求，恰当选材，巧妙设问，不仅全面考查学生的听说读写等关键能力，还渗透学生的人文底蕴，交际能力，思辨精神和学习能力等学科素养的要求。知识立意---能力立意---素养立意语言能力文化品格学习能力思维品质英语核心素养综合语言运用能力国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣语言知识话题功能语法词汇语音语言技能听说读写学习策略

2、资源策略交际策略调控策略认知策略文化意识文化知识文化理解跨文化交际意识和能力情感态度英语课程目标二.高考英语短文改错特点“短文改错”是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生在阅读理解的基础上发现并纠正短文中的词法，句法，时态，固定搭配和行文逻辑等不同类型错误的能力，特别是考查学生使用英语的熟练程度。近几年高考多以记叙文，说明文呈现，对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。1、题目一般都设计得比较灵活，知识覆盖面广，短文改错的考点可分为三类：词法错误、句法错误和行文逻辑错误。2、

3、改错考点分布具有平均分布的规律。3、错误的形式分别为缺词、多词和错词，改错词是最主要的形式，是考查的重点。近几年高考短文改错考点分布年份考点2016年全国I2016年全国II2017年全国I2017全国II2017全国Ⅲ2018安庆二模谓语232131非谓语010101从句引导词210111形容词，副词103223名词111101介词101111代词120110冠词111111并列连词，上下文连接词111111数词001000词汇考查以实词为主，兼顾虚词，涉及到词法、句法、上下文语境和搭配以及行文逻辑等方面的错误。实词

4、以改变形式为原则;虚词以添加或删除为原则；以保持原意不变为原则;以改动最小为原则;一个句子（以句号为单位）出现错误不超过2个为原则修改：增加：删除8:1:1(常见原则)四．高考短文改错题型剖析与解题策略考点1：谓语时态语态情态动词+动词原形时态命题特点及改正方法：常见现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。每年考率约100%。要注意联系上下文，着眼于整个语篇的时态。通常整篇都是过去，突然一个句子用现在时；或者通常整篇都是现在，突然一个句子用过去时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。考情分析：(2015年全国新课标

5、I)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldthought(时态不一致)behappythere.(2016年全国新课标I)……somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethathave(整篇文章都用的是现在的语境，考查时态不一致)thekeytohissuccessishonest.…(2016年全国新课标III)…However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalways

6、telltold(作者这几句是在回忆13到19岁那几年的事，语境在过去，考查时态不一致）mewhattodoandhowtodoit.(2017年全国I)…onceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtome...went(整篇文章说的是18岁生日前的那个暑假上驾驶课的事，语境在过去，故要用一般过去时。考查时态不一致)（2017年全国II）Whensummercame,theywillinvitetheirstudentspickthecomes(文章的

7、整个语境说的是现在的一般情况，故需要用现在时)freshvegetables!（2017全国卷III）Aboutonemouthafterthisphotowastook,taken(考查被动语态，构成谓语的分词）Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanewbecame(语境说的是过去的故事，故此处要用一般过去时)memberoftheschoolmusicclub.（2018年安庆二模）…ifyoumetaquestionwhenreading,youcanimmedia

8、te…..meet(本文说明文整个语境是现在,而且是条件状语从句中)语态及其他情况：(2015年全国新课标I)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecome….(2015年全国新课标I)Wemustfoundwaystoprotectyourenvironme