高中足球教案.doc

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1、一、指导思想：　　根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示足球运动的健身性，从各方面让学生感到足球运动的力与美的完美结合；培养学生参加足球运动的能力，野蛮其体魄，文明其精神。二、教材分析：　　足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力

2、，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。　　本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。　　三、学情分

3、析：　　本次课的授课班级为高一一班学生，共30人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。　　四、教学目标：　　1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。　　2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停

4、球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。　　3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。　　五、本课的重、难点：　　重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。　　难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。　　六、教学策略：　　本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。　　全课的组织

5、结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。　　全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。　　课时计划第__周第_次课授课时间课型___外堂____课的任务1、学习：脚内侧颠球技术、脚背内侧踢球技术2、复习：脚背正面踢球技术、脚背正面运球技术3、素质练习：发展速度素质的练习教学目标1、初步学习脚内侧颠球技术、脚背内侧踢球技术2、巩固并提高学生的脚背正面踢球技术、脚背正面运球技术3、发展学生的速度素质，进一步提高学生的身体素质4、培养学生勇敢顽强，敢于迎接挑战的良好品质课的部分时间教

6、学内容练习分量组织教法时间次数开始部分10一．体育委员整队，报告人数。二．师生问好，宣布本课内容。三．检查服装，安排见习生。四．慢跑五．徒手操：1颈部，2扩胸，3体转，4俯背加腰绕环，5弓步压腿，6侧压腿，7膝关节，8踝、腕关节，9坐立拉伸六．行进间慢跑操1振臂运动2体转运动3小腿向外摆抬4小腿向内摆抬5屈膝外展大腿6踢腿运动11264×8组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲组织：成四路纵队，绕足球场慢跑两周组织：成四列体操横队进行要求：动作舒展大方，节奏感强，有力度。组织：成

7、并队与裂队跑进行教法：示范—行进间领做要求：动作轻松自然，节奏明快，富有弹性。基础部分30一、复习脚背正面踢球技术、脚背正面运球技术及球性练习：1颠球练习2脚背正面踢球技术3脚背正面运球技术15组织：成四列体操横队两两相对进行xxxxxxxxxx▲xxxxxxxxxx教法：提示要领--示范--练习—巡回指导练习要求：1仔细体会动作要领2保持良好的练习秩序3两个同学一组互相提醒，指正。课的部分时间教学内容练习分量组织教法时间数基本部分30二、学习脚背内侧踢球技术要领：动作要领：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，支撑脚踏在球侧后方约2

8、5cm处，膝微曲，脚趾指向出球方向，重心稍倾向支撑脚一侧。在支撑踏地的同时，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由外后向前内略呈弧线摆动，膝踝关节稍外旋，当膝关节摆至接近球的内侧上方时，小腿加速前摆。击球时，膝