《让它们自由生息》课件.ppt

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1、同学们看这些是什么图片？14.让它们自由生息日内瓦士瑞日内瓦是瑞士第二大城市，位于日内瓦湖西南角，湖上的大喷泉是日内瓦的象征，日内瓦湖光山色四季都具有吸引力，日内瓦多彩多姿的文化活动、重大的会议和展览会、令人垂涎的美食、清新的市郊风景等著称与世。日内瓦也是世界钟表之都，钟表业与银行业成为日内瓦的两大经济支柱。一、复习导入：1.课题中的“它们”指的是谁？它们野草、野花小鸟的自由生息一、二、学习课文第一自然段瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋水泥丛林，建筑群落间是宽阔的绿

2、地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。（1）这一自然段主要介绍了什么？主要介绍了日内瓦这座城市的特点：油画般的美丽三、学习课文2-4自然段1、野草和野花在日内瓦自由生息，那它们生活在什么地方呢？路边城市偏僻角落城乡结合处树下万国宫植物园楼旁2、生活中你见过修剪野花、野草的吗？你身边的人是怎样对待野花、野草的？野草都会被人们拔掉，因为它们影响了环境。是不是很少见过修剪野草和野花的人，有些人会把野草烧掉人们这样做都是为了让环境更美，而日内瓦人和大家的做法却不同，他们是怎样做的呢？让我们一起去看一看。（

3、1）在日内瓦随处可见花花绿绿的野草和野花。（2）在日内瓦，野草得到了园林工人定期的修剪和养护，它与人工栽种的草皮没有贵贱之别。（3）日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。3、日内瓦的人们是怎样对待野草的呢？4、你是从哪里看出野草和人工栽种的草皮没有贵贱之分？找出具体的语句来说明。（1）日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花（2）随处可见的野草，它们得到园林工人的定期修剪和养护。（3）在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。（4）你是怎样理解“

4、有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。”这句话的？（因为，让牛羊直接在草地上吃草，这是只有在远离城市的农村才能看到的景象，然而在日内瓦，城市里也是长满了野草，牧民直接把牛羊赶到草地上吃草，给人的感觉是到了乡村，牧民在放牧的情景给人一种田园牧歌的感觉。）（5）学完这部分，我们来思考，第2自然段和第3、4两个自然段之间是什么关系？总分关系总写（第2自然段）分写（第3、4自然段）是呀,看来在日内瓦，野草的命运实在是让人意想不到，它们的待遇和人工栽种的草皮是一样的，这是在其

5、他国家所见不到的，那么在日内瓦还有什么是其他国家所见不到的景象呢？“日内瓦的鸟也像野草般自由生息。”这是一个过渡句，有承上启下的作用。同学们平时写作文时也可以学写这样的句子。四、学习课文5-6自然段从哪些地方可以看出鸟儿在这里也像野草般自由生息？1、从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听过偷捕和滥杀的事情发生。2、这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。3、不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”。4、日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。5

6、、小麻雀在这里也生活的自在，活的有尊严。6、每当游人在湖边长椅吃东西，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。7、许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？这是一个什么句？如果改为陈述句怎样改？改：但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁也不会产生这样的念头。想一想读了这一部分你们有什么感受？（是不是感到很神奇，想去日内瓦亲自体会一下与麻雀共进午餐）我们再大声的读一下课文5、6自然段，再来感受下那的神奇之处。五、总结全文：学了这篇课文你懂得

7、了一个什么道理？（人类和大自然是可以和谐共处的，如果是那样我们将享受到意外的喜悦与快乐，人与自然、人与动物、人与植物和谐相处，地球这个美丽的星球将绽放出最美妙的光辉。）六、板书设计让它们自由生息日内瓦湖光山色闻名遐迩人与自然融为一体野草自由生息（对野草像对人工草皮一样喜爱）鸟儿自由生息（从不偷捕和滥杀，友好相处）七、作业布置1、有感情的朗读课文。2、完成课后练习2.3、用“虽然.......但，几乎”造句。4、完成练习册上的习题。谢谢观看