数控加工工艺 教案.doc

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1、广东机电职业技术学院数控加工工艺教案教师：　漆军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　1　　号课题1章数控加工工艺内容概述何时在何班上课教　学　目　的1．掌握工艺、工序、工步、工位等概念2．了解数控加工工艺与普通制造工艺区别制造0507班9月5日3、4节月日节　　　班　月　日　　节　　　班　月　日　　节时间安排教学安排（教学内容、方法、手段）备注10”10”35”1.1制造工艺重要性介绍以东芝事件和钟表指针制造为例介绍工艺重要性1.2数控加工设备和普通加工设备比较1．图片显示数控加工设备和普通加工设备2．讨论两者之间的区别3．设备对制造造成的影响（1

2、）工艺过程的影响以一零件加工为例，讲述工艺、工序、工位、工步等概念，以及数控机床的工序划分不同方法。工艺：制造产品的方法工序：一个或者一组工人，在一个工作地或一台机床上，对一个或同时对几个工件连续完成地那一部分工艺过程安装：经过一次装夹后完成的那部分工序内容。工位：工件相对于机床或者刀具每占据一个加工位置所完成的那部分工序内容。工步：加工表面、切削刀具、切削速度、进给量不变的条件下，连续完成的那一部分工序。工序划分的影响：1）以一次安装、加工作为一道工序讲授实例25”10”2）以同一把刀具加工的内容划分工序。3）以加工部位划分工序。4）以粗、精加工划分工序。

3、（1）对刀具影响图片显示普通机床和数控机床使用的刀具，比较两者之间的异同。（2）对夹具的影响图片显示普通机床和数控机床使用的夹具并比较，比较两者之间的异同。（3）对工艺系统的影响工艺系统的概念：由数控机床、夹具、刀具和工件等组成（4）对工艺图纸标注的影响（5）对人员素质的影响作　业教　学　后　记教研室主任：　　　　　200　年　　月　　日广东机电职业技术学院数控加工工艺教案教师：　漆军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　2　　号课题数控编程与数控加工工艺过程何时在何班上课教　学　目　的1．掌握数控编程的原理2．理解机床坐标系与工件坐标系建立的原因，

4、理解对刀原理3．能够判断机床坐标系4．理解数控加工工艺的主要内容制造0507班9月7日1、2节月日节　　　班　月　日　　节　　　班　月　日　　节时间安排教学安排（教学内容、方法、手段）备注5”20”20”15”复习上次课内容1.3为什么要进行数控编程1．数控坐标系概念及建立方法法则：右手笛卡尔坐标系判断方法：（1）先确定Z轴，即机床主轴（2）确定Z轴方向，离开工件的方向为正（3）离开工件指刀具相对于工件，工件相对静止（4）X轴位于水平面上2．数控程序概念程序字，程序段，程序程序名：O2000O2000LFN01G91G17G00X85Y-25LFN02Z-1

5、5S400M03M08LFN03G01X85F300LFN04G03Y50I25LFN05G01X-75LFN06Y-60LFN07G00Z15M05M09LFN08X75Y35M30LF%3．对刀概念比喻启发30”建立工件坐标系与机床坐标系关系G92G541.4数控加工工艺过程主要内容（1）选择进行数控加工的内容（1）根据图纸进行工艺分析（2）数学处理和编程尺寸的确定（3）工艺方案确定（4）工步进给路线的确定刀具、夹具、量具选择（5）切削参数确定（6）加工程序编写（7）首件试加工与现场问题的处理（10）技术文件的定型和归档作　业布置题1教　学　后　记　　　

6、　　　　　　　　　　　教研室主任：　　　　　200　年　　月　　日广东机电职业技术学院数控加工工艺教案教师：　漆军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　3　　号课题2章零件加工精度与表面质量何时在何班上课教　学　目　的1．掌握公差精度及三大原则的应用2．掌握影响加工精度的因素并能根据现场情况作出判断3．掌握表面质量概念及方法制造0507班9月12日3、4节月日节　　　班　月　日　　节　　　班　月　日　　节时间安排教学安排（教学内容、方法、手段）备注复习上节课知识2.1复习尺寸公差知识1．给出图纸，相应由学生根据根据图纸指出公差的意义。（1）标准公差的

7、作用（2）公差的类别尺寸、形状、位置（3）尺寸公差的等级及偏差系列-公差有18级28个偏差2．概念：(1)作用尺寸：被测要素给定的长度上，与实际外表面相接的最小（最大）理想面，或者最大、最小理想面的直径和宽度。(2)最大、最小实体尺寸：在给定长度上，材料最多或者最少时的尺寸。(3)独立原则：一般未标注都表示独立原则(4)包容原则：以轴的装配为例进行讲解E表示，被测要素应遵守最大实体边界，即体外作用尺寸不应超过最大实体尺寸。用尺寸公差控制形状误差。φ50H（＋0.0390）E/f7（－0.025－0.050）E(5)最大实体原则：被测要素的实际轮廓在给定的长度

8、上处处不超过最大实体实效边界以螺钉的安装为例进行讲解