《我妈妈》绘本教案.docx

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1、.《我妈妈》意：是每一个孩子最熟悉最密的人，是无可替代的角色。是不一切的着自己的孩子。《我》一个本就是描述了一位平凡而又大的。它以有趣的内容，生的画面，朴的言，精心的排比句式，急尽夸的超主手法，用孩子的口吻和眼光描了一位既壮又温柔，孩子心中最完美的形象。希望通本次活，孩子走本，在中再次体充温暖的子情感--我，我也。活目：1、仔察片，理解画面所表达的内容。2、合生活大胆述自己画面内容的理解，感受母的温暖。活重点：能仔察片，理解故事内容并合自己，大胆述。活点：理解画面所表达的意思，感受"我，我也"。活程一、引入，激趣1、出示1：（"心和花"案），自己的感受。是一花布，你

2、看了感怎么？么漂亮么美的花布会穿在的身上呢？2、出示2：（本《我》封面），引幼儿察后猜是一位怎么的？是一位小朋友的，她看上去会是一个怎么的？渡：个小朋友得自己的很棒，所以他想要向大家介一下他的，所以他把画在本里，本的目就叫《我》，我一起来看看--二、合件，、理解本（一）、察第一部分，理解画面内容并大胆述。1、呈四种的本，引幼儿察并述棒在哪儿？2、教小。3、个怎么？有的你感到⋯⋯？渡：个啊有更棒的本呢？我往下看--（二）、合自身自己画面的理解。1、园丁片：是一个怎么的，她很会什么？像？很害！2、天使片：在干什么？什么像天使？你的也你唱歌？什么候？3、子片：咦！呢？你从

3、哪里看出来？什么要把画成子呢猜猜看？你的也会有候像子？4、蝴蝶片：咦！回又成了什么？你从哪里看出来是？什么要把画成蝴蝶呢？你的也像蝴蝶一美？;...5、位有么多的本，所以他的宝宝得很棒！那小朋友你的有没有特棒的事情呢？6、其个有一些很棒的事情（看件），个真的真的很棒！三、感受温暖的母1、出示11：不管成什么子，她都是我的，你看--个在⋯⋯？手是的？她像在⋯⋯2、最后一个画面：和宝宝抱在了一起，你猜宝宝在什么呢？又在宝宝什么呢？那你的你？你也自己的？3、画画我。意的衣服在个本故事的每一都有的，衣服上的心，更代表着的。所以在开呈"花布"的件片，幼儿自己心里的感受，幼儿在

4、本次活的最初感受一种温暖的感。入故事，孩子呈第一次的画面一四种的画面，引幼儿猜、述画面的内容重点培养中的察片、察等，下一个的看述作准。个的四片都是本故事中比有趣而且比近幼儿的，所以在个，要求幼儿能仔察片、理解并大胆述本故事的内容，并合自身自己的。通典画面的，幼儿能充分感受个本故事的有趣，的各种化感趣，激猜、述的欲望。更能在中感受到的。当幼儿本故事意犹未尽，当孩子沉浸在的各种化中，我想以画的方式来延本的趣，表达自己的想法，每位孩子画像作活的延伸，孩子个本故事的情及趣得以。附本内容：是我，她真的很棒！我是个手特好的大厨，也是一个很会耍的特技演。她不但是个神奇的画家，是全

5、世界最壮的女人！我真的很棒！我是一个有魔法的园丁，她能所有的西都得很好。她也是一个好心的仙子，我是把我得很开心。她的歌声像天使一甜美。喉起来像子一凶猛。我真的、真的很棒！⋯⋯我她，而且你知道？她也我！（永我。）;...一、开始部分、1、播放《我你就抱抱我》的音，幼儿做律，初步感受母。你的你？你的是如何你的？（幼儿出是如何表达孩子的的）2、老：我做，我喜的西，陪我一起玩，表示很无私的你。二、欣本故事1老幼儿理解并引幼儿述本。有一位小朋友叫安尼.布朗，他得自己的很棒，所以他想要向大家介一下他的，并把画在本里，取名《我》。在我来看看安尼.布朗小的候是如何他的。：中的美？身

6、上穿的衣服漂亮？你一种什么感？（温暖，，阳光）2察第一部分，理解画面内容并大胆述。呈四种的本，引幼儿察并述棒在哪儿？是我的，她真的很棒。我是个手很好的大厨，也是一个很会耍的特技演。她不但是个神奇的画家，是全世界最的女人！我真的很棒。（1）拿出厨帽子戴在上。老：从里可以看出有什么本？（是个手特好的大厨）什么是大厨？你从哪里看出来的？（的厨帽子）<合生活已有>出示蛋糕片，：中看到做了什么？（⋯⋯各种蛋糕）的手可真巧啊，你的是个大厨？小朋友你都会做什么好吃的？（感受在厨房每天小朋友做的辛苦）（2）耍在干什么？她手里在玩什么？引幼儿仔思考手里玩的物品代表了什么？在三位小朋友

7、和老一起来表演一个小故事，小朋友看一看小朋友表演所用的工具有什么意？（因手中玩的耍理解）所以老可以小朋友与老一起表演一个情景。同提升了幼儿的学趣并能更好的理解每一物品所包含的寓意。老扮演，宝宝一位，售一名，菜一名周末【开】着宝去超市【玩具熊】，【开】回到【家】之后打房【做。】;...（小包暗示很会理；抱抱熊玩具暗示是我的好玩伴；房子暗示是把家里打理地井井有条；汽暗示是个的好手；茶和香橙暗示很会照家人的食⋯⋯）你是不是一个很会耍的特技演啊？？（3）化老拿出化品化，在干什么？化后会得怎？（4）拎西小朋友看是不是拎了很多西啊，是不是像个大力士一啊。那什么要拎那么多西呢