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时间:2020-10-21
《一年级上册美术教案-第18课画画火柴人∣湘美版(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、画画火柴人课题画画火柴人累教学目1.能抓住人物作的基本形状特征画出的火柴人2.能关注生活中的景和人物,用笔画的形式行景再3.能大胆致的用条画出心中所想,表出整体合能力和求异思能力[来源:学科网ZXXK]教学重难1.画画火柴人的活景点2.在人物周威添画景物,使画面完整教学准多媒体件、笔、画、彩笔等画画工具安排教学过程批注[来源:Zxxk.Com]一、入新1.看:教出示教材P36的滑雪和P37的游泳,学生欣,提出要求,学生看故事。2.小内自由看,两分。3.两到三名学生到台上分表演故事。[来源:学科网ZXXK]二、情景教学1.小朋友故事得真好!老有一首小儿歌送小朋友:火柴人,
2、真神气,扭腰翻有活力。滑滑雪,游游泳,快来一起玩游。[来源:学
3、科
4、网]2.你想不想画一画有活力的火柴人呢?想一想一火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情。3.想清楚两个:火柴人在哪里?火柴人在干什么?4.尝试完成P37的作任:在景中添画3人或5人,注意安排好他的位置。三、画指1.察:教根据学生的回答展示一些片:餐、操、教室、游泳、滑雪、溜冰、春游⋯⋯2.画景:画画火柴人活所在的景。3.添画火柴人:怎样画火柴人?步骤如下:①确定画几个火柴人,以及他们的位置;②画火柴人的头部;③画火柴人的身躯;④画火柴人下肢;⑤画上肢。4.勾线上色,根据需要稍作修改。四、自主表现学生作业,
5、教师指导。五、展示评价1.作业展示。2.学生根据自己的创作,看图说话编故事。3.评一评谁画的火柴人最有活力。说一说你认为最有意思的是哪个故事、哪幅作品。六、课堂小结通过今天的学习,你的收获是什么?版书设计教学反思[来源:学.科.网Z.X.X.K]
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