六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠8315-16苏教版(无答案).docx

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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠8315-16苏教版（无）一、书写（2分）。要求：①卷面整洁②字迹工整③行款整齐二、按要求写词语。（26分）1、读拼音，写词语。（3分）Làzhúkūshòuduànliàn()()()2、用下面的字各组两个词语。（2分）（）（）（）（）誉蕴效虑（）（）（）（）3、在括号里填上恰当的字，把词语补充完整。（3分）（）不（）心（）兵（）政（）崖（）壁张（）结（）专（）致（）敛（）屏（）4、在括号里填上一个能搭配的词语。（3分）昏暗的（）（）的资源封锁（）真挚的（）（）的书籍捐赠（）5

2、、在横线上填写1—2个恰当的成语。（4分）①今天是小学阶段最后一次考试，铃声响了，我地走进教室。②暴风雨来了，霎时间，。③小组讨论会上，同学们。④我们的祖国多么美丽，处处。6、我们的生活离不开祝福，请根据要求写祝福语。（4分）①在告别母校之际，你祝福你的老师。②今年8月8日，奥运会将在北京召开，你对它的祝福是。三、按要求写句子。（18分）1、写出下列诗句的前一句或后一句。（3分）①山下兰芽短浸溪，。《浣溪沙》②，收篙停棹坐船中。《舟过安仁》2、《匆匆》一文中我最喜欢的句子是（2分）：。3、在六年级的语文学习中，

3、你一定积累了不少的名言警句，请把你最喜欢的一句写下来（2分）四、修改下面一段话中的错误。（4分）上课铃声刚一响个，同学们就继续走进教室。准备好课本、钢笔和文具，积极地等待老师来上课，教室里十分平静极了。过了片刻，老师拿着书本，也兴高彩烈地走进了教室。五、理解句子意思，在正确答案的后面打上“√”。（4分）1、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满？十年树木，百年树人。（）浪子回头金不换。（）事实胜于雄辩。（）满招损，谦受益。（）2、“能利用零碎的时间，你将有意想不到的收获。”这句话告诉我们什么？时间过得真快。（）一分一秒

4、的光阴也要爱惜。（）很多事是事前想不到的。（）不要休息。（）六、读下面的句段，按要求做题。（9分）1、可惜正月过去了，闰土必须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸡毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。①透过“终于”这个词语，你看到了什么情形？（2分）②概括这段话的主要内容。（2分）③你从这段话中体会到了什么？（2分）2、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

5、①解释“流传于世”。（1分）②联系课文谈谈你对“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”这句话的理解。（2分）七、读下面的短文，按要求做题。（7分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很（奇怪奇特奇妙）：书只能读，怎么可以煮呢？爷爷刚写完一篇文章坐在椅子上喝茶我指着条幅问爷爷书怎么可以煮呢书放在锅里不就给煮坏了吗爷爷笑了：“书是精神食粮嘛。既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好（消化消灭消失）吸收呀。”爷爷看我迷惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？

6、他小时候读书，总是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就能得心应手了。所以，他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细体会品味，多么有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能（体会体验体现）文章情感，还可以牢记妙词佳句。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？你说‘煮书’的好处多不多呀？”爷爷的话使我恍然大悟，“

7、煮书”还真有道理啊！1、给第二自然段加上标点符号。（1.5分）2、用“√”标出括号中恰当的词语。（1.5分）3、联系上下文，解释下列词语。（2分）迷惑不解得心应手4、“煮书”有哪些好处？请谈谈你的见解。（2分）八、习作。（30分）1、题目：难忘的日子2、要求：①按时间顺序写出某一天或某一段时间内你的亲身经历来。②着重写出你难忘的内容，表达出你的真情实感。③语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。