小学生作文入门基本功训练-怎样把一段话写具体通用版.docx

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1、怎把一段写具体把一段写具体，就是使段表达的内容人感到好像看得，听得到，摸得着。也就是人常的人“如其人”、“如其声”，“如其境”。怎把一段写具体呢？在我学的小学文本里，常的有下列三种方法。一是先写再分述。例如《海底世界》中的一段：海里的物⋯⋯，它各有各的活方法。海参靠肌肉收爬行，每小只能前四米。有一种身体像梭子，每小能游几十公里，攻其它物的候，比普通的火快。和章能突然向前方水，利用水的反推力迅速后退。有些自己不，能巴在船底下做免的途旅行。一段的第一句是起句，写海里的物“各有各的活方法”。后面四句是分述句，分介

2、海参、梭子、和章、活的不同方式，具体地明起句中所的“海里物各有各的活方法”。用起分述的方法写段，要注意开的起句与后面的几个分述句的配合和照。一般的律是：起句里往往有一个全段的关，而后面几个分述句的意思要个关来展开写。如上面个段落中起句的关就是“各有各的”，后面的四句就是“各有各的”活方法来写的。这样写，段落的内容就具体了。分式，有三种形式。一种是先后分，如上面例段，先作的叙述，后从几方面行分述。有一种是先分后。如下面例段：我扛着、推着小来到工地。老一声令下，同学便分成几展开了。男同学个个犹如猛虎，一当先；女

3、同学也不甘落后，冲在前。看！十几把上下舞，十几个簸箕来回，十几小穿梭般南来北往。工地上，呈一派生活虎的景象。一段描写的是一个面。一共四句，前三句具体描述同学的情况，最后一句述工地上“生活虎”的景象。除了上述两种“分”形式外，有一种是“——分——（小）”。如下段：那枝色的月季花多美啊！碗口大的花，看去就像一个火球。近看呢，那花瓣嫩，能到香味。在那儿的花蕊上有花粉呢！外国友人中国的月季花是“花中皇后”，真的，青枝、叶、花极了！我真枝色的月季花。一段先述月季花“多美”，接着具体分述月季花是怎“美”的，最后述“我枝

4、月季花”。上面所的起——分述；分述——；起——分述——三种形式，都是我在写作中常常用的方法。运用好了，能把内容写具体、写形象。一，一：（1）下面的例段，按要求完成。是一只非常美的狐狸。全身毛色火，像涂了一油彩，在阳光下着的光；身段匀称，四肢健；两只肉感很的耳，神气地立在角；那条雪白的眉毛，使它的鼻子、眼睛得非常神，甚至有几分媚。①段是用______的方法写的。起句是______。②作者从哪几个方面具体写狐狸“非常美”的？从文中找出有关写在下面。作者是从毛色、______、______、______、____

5、__等五个方面来分述的。接着，是体操表演。40名一色的白衫，巾，黄子，白运鞋，个个精神抖。他先表演列，人人作整、步伐一致；接着表演广播操，40个人的作就像一个人做的一整、准；最后分表演，有的表演上运，有的表演、双杠，有的表演爬竿⋯⋯，体操的表演真精彩！①段句与句之的关系是______关系。②把有关的句子找出来，分填在下面表里。（2）以“百商店的商品真多”内容，用“——分——”的方法写一段，分述的最好能用上排比句。二是先概述再例。例《李珍》中的一段：李珍了写部，不但在治病的候注意累，自到各地去采。他不怕山高路

6、，不怕寒酷暑，走遍了盛材的名山。他有好几天不下山，了吃些干粮，天黑了就在山上夜。多材他都自品，判断性和效。他走了上万里路，了千百个医生、老、民和人，向他学到了多本上没有的知。段，第一句用“不但⋯⋯⋯⋯”个句，概述李珍是怎写好而努力作准的。接着了四个事例行具体叙述：一是不怕辛，走遍名山；二是干粮上山，山上夜；三是自品，判断性；四是奔波万里，四求教。四个事例具体地表达了李珍写的度和忘我的精神。用“先概述再例”的方法写段，要注意概述要明，例子要具体切。关是要写好“例子”，例子可以是一件也可以是几件，不一定要准确地

7、着概述句点明的中心意思来写，而且要略得当。一，一：（1）一，完成后面的。无做什么事都有学，一点儿也不假。王打水，只她把桶放下去，把索左右一，猛地一拽，的一桶水就提上来了。可到我，左右，水就是不桶里去，弄了半天，就是打不上来。打水有学，想不到下种也有学。腰弯到90度，仍点不准，而王大点得可准啦，伸手一捏，就是仨，然后指一漏，玉米正好落在土坑里，不偏不斜正好成三角。盖土可是活儿，瞧后面那两位，先撒土，再把大坷垃碎，盖上。瞧他那真儿，像睡熟的儿盖被子。①段是用先概述再例的方法写的。段中的概述句是：________

8、______________________________________________________②了哪三个事例具体明“无做什么事都有学”？哪是写？哪是略写？第一件：王婶打水；第二件：______第三件：______。______是详写，______是略写。（2）以“世上无难事，只怕有心人”为概述句，举1—2个事例，具体进行叙述。注意详略得当。三是先整体再部分。例《荷花》中的一段：荷花已经开了不少了，荷