周末作业二ppt课件.pptx

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1、《青木瓜之味》1．示例一：我曾经收到一个读者送给我的礼物，是两个青木瓜。示例二：我怎么也忘不了两个青木瓜，因为这两个木瓜的清香，现在还在我心中萦绕。示例三：我怎么也忘不了两个青木瓜，这两个青木瓜寄寓了一位真诚的读者对我的一片深情和厚望。2.⑴“我”对年轻女子信任、热情。　⑵对自己的行为感到后悔并怀疑年轻女子是骗子。⑶对误会年轻女子感到愧疚并被她的行为深深憾动。3.①有道理。因为社会上确实有不少这样的骗子存在，中国人有一种传统观念是“防人之心不可无”。②家人的话没有道理。因为人与人之间应该真诚相待，多一份理解，多一些信任。4.①写出青木瓜本身特有的清香味道；②

2、写出年轻女子身上体现出来的真诚、热情；③写出人与人之间应当有的真诚与信任。写作技巧点拨：①本文以小见大，借一件小事表达了一个值得重视的社会问题。②文章最后一段的句子，表意含蓄丰富，有余味。③运用了悬念，使文章波澜起伏。④文章略写了年轻女子的生活经历，详写了“我”与年轻女子交往的前前后后，突出了中心。⑤文章细腻地描写了“我”的心理活动，以“我”的感情变化贯穿全文，不仅使人物的形象更加丰满，而且使文章的线索更加清晰。⑥文中第③段中的省略号省略了年轻女子与本文主题无关的其他话，使文章的文字更加简约。《善读可医愚》1、提出这种错误说法，激发读者阅读兴趣，引出“善读之可医

3、愚”的论点。2.论点：善读可以医愚。（答“善读之可以医愚”亦可）文章首先提出读书的问题，第二段接着讲了“善读之可以医愚”；下面又以“开卷有益”为例，论述了善读的重要性和必要性；最后的结论也是“善读之可以医愚”。3.“医愚”与“善读”，作者主要论述“善读”。主要采用的论证方法：道理论证，举例论证，比喻论证。4.从以下两个方面论述了“善读”的必要性：一是，每个人的能力和需要不同，所以读书应该有自己的选择。二是，“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响”。有的图书有益，而有的图书则会给人以坏的影响。还指出第一：人们应根据各自需要有选择地读书。第二：人们应选择好书去

4、读。5.书是解药——我说：“书籍是一切痛苦的解药。”