小学语文论文-小学语文教学语言特点新探人教版新课标.docx

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1、小学语文论文-小学语文教学语言特点新探人教版新课标语文教学课程的核心教学目标在于提升学生对语言的理解能力，增强学生的人文素养。为有效保证语文教学课程的教学效果，老师需要重视自己的语言运用技巧。小学语文的教学特征究其本质就是语言艺术的培养，老师个人的教学风格，教学能力与个人的人格魅力也从语言的运用艺术得到彰显。为实现小学语文教学的预期效果，需要加强对语言艺术的重视。１规范性教师是教学活动的主要承担者，老师的言行举止对学生的个人认知都会产生潜移默化的影响。而老师在课程上的语言教学风格对学生的人文素质会产生最为直接的冲击，老师

2、的语言水准是对学生产生示范作用的重要表现方式之一。所以，老师语言的规范性会对学生产生正面的影响。对于年龄偏小的学生更应该规范老师的课程用语。由于小学阶段是学生学习语言的关键时期，学生会无意识的模仿老师的用语风格，所以老师在日常的语文教学中重视自己的用语规范是保证学生语言教学效果的重要方式。老师的语音，语调，词汇，语法需要合乎规范标准，给学生的语言教学营造良好的教学环境，避免出现方言，不太常见的地方语言口音。老师需要采用符合国家教学标准的普通话开展教学活动，要求字正腔圆，吐字清晰，倘若老师学富五车，但是语言表达不符合规范，

3、教学效果也会大打折扣。２趣味生动性趣味生动性主要是指语言的形象生动和有趣的特点。这种语言教学风格符合了学生的心理特点，对于促进学生的形象思维发展有重要的促进作用。老师依据教学内容采用生动幽默的语言将学生带入艺术作品的思想境界中，让学生在作品的意境中去感受作者的思想情感，文章的主旨大意。面对非常细腻的细节描写，感人的典型情节，生动的情感事例，老师可以在声情并茂的语言中将学生带入文本的情感环境，给学生身临其境的情感感受。采用生动活泼的语言风格能够帮助学生进入文本情景，将抽象模糊的文字转变为学生熟悉的生活体验。与此同时，风趣幽

4、默的语言风格也能够帮助学生理解艰涩难懂的教材内容，在轻松愉快的教学氛围中让学生获得知识，感受精神上的富足与充实。３科学性小学语文教学中语言的科学性主要是指老师在传授知识的过程中注重准确性以及知识的丰富性。语文教学需要提升学生的人文素养，需要在大量的文本教学中增强学生的知识底蕴。老师在小学语文的教学过程中需要准确把握语义含义与感情色彩，具备准确分析文本的知识储备。与此同时，在课程用语上重视语言的简洁规范也是老师的必备素养。在具体的语文教学课程中，老师不需要在乎课程语言的多少，而是必须掌握教学活动的重点环节，对于学生难以理解

5、的问题，老师需要以精炼的语言直接指出问题的核心。使得学生在有限的课程时间中获得尽可能多的学习资源。小学阶段的学生，个人心理生理都没有获得稳定的状态，所以学生在认知基础上具有很强的可塑性，对于外在世界有很强的好奇心理，愿意不加选择的模仿周边的事物。所以，老师在课程讲授中一定要重视语言的科学严谨性，给学生做出正确的示范。对于比较深奥难懂的课文内容，老师也需要把握语言的分寸感，既能够帮助学生理解课程内容又可以增强学生的人文素养。４符合学生的认知特点小学语文教学课程的顺利开展，需要老师采用学生可以接受和理解的语言风格。由于学生的

6、年龄偏小，对于太过复杂的语言组织缺乏一定的理解能力，面对比较抽象的教学内容老师也可以调动学生熟悉的生活经验加强对文本的理解程度。采用更加偏向口语化的语言方式，便于学生理解和掌握老师的表达内容。对于具体的表现形式，老师可以采用轻松活泼的方式，比如说小学生喜欢形象思维，老师可以更多的采用幽默的语言，以做游戏的方式调动学生的学习兴趣，保证学生对教学信息的无障碍接收，有计划有步骤的提升学生的抽象思维能力。面对情感较为浓烈的文章，老师的语言也应该富有较强的情感特性。比如说，讲到情感非常激烈澎湃的地方，老师的语音语调也应该比较激昂；

7、而讲到比较欢快轻松的段落时，老师也可以放慢语速，以轻松活泼的语言调动学生的情绪。语文是一门社会学科，学生对语文的学习是不仅仅是对生字词的识记过程，更多的应该是在优秀文本的阅读中提升学生的人文素养，理解和熏陶学生道德情操，丰富学生的精神世界。所以，在小学语文的教学过程中，老师应该注重语言的情感表达，这是帮助学生理解文章大意，体会作者思想感情的重要基础条件。比如说，当学生学习《每逢佳节倍思亲》这种情感类文章时，由于学生很少有离家的体验，所以学生也就难以体会作者思念家乡的情感。在小学语文教学中，老师会经常面临这样的教学问题，这

8、就需要老师对文本做深入的研究，老师自己必须先对文本的思想情感有着充分的体会，在具体的教学活动中采用富有情感的表达方式让学生体会到远离家乡的凄凉与孤寂，营造画面感，让学生尽可能的体会和理解作者的思想感情。５结束语小学语文教学是培养学生人文素养的基础环节。而且随着经济水准的不断改善，家长对于学生的教育更加重视。在语文教学