二年级上册语文同步练习-33活化石人教新课标.docx

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1、二年级上册语文同步练习-33活化石（人教新课标）第一课时1.给下列汉字注音。博_______悉_______珍_______缺_______孙_______乏_______克_______绝_______2.拼一拼，写一写。ｌìｓｈǐｈｕàｓｈíｙíｄàｉｑｉāｎｋèｚǐｓūｎｚｈíｓｈù3.辨字组词。力（）火（）历（）灭（）花（）直（）化（）植（）4.写出下面词语的近义词。稀有——()保护——()缺乏——()许多——()非常——()珍贵——()5.把下面的词组成句子，并加上标点。(1)的大熊猫食肉祖先以为生______________________

2、_____________(2)叶子像银杏树一把把的小扇子___________________________________(3)我们好好活化石保护要___________________________________6.我会阅读课文，回答问题。(1)课文中讲的活化石有_______、_______、_______。(2)银杏树又叫_______、_______。(3)大熊猫的祖先以_______为生。(4)中华鲟最大可以长到_______千克。7.我会按查字典的要求填表。除部首要查的字部首读音组词外几画困忍续化第二课时课内阅读银杏树，又叫白果树，它

3、是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。1.为什么说银杏树是“活化石”？_____________________________________2.找出文段中的比喻句，用“——”画出。该句子把_______比作________。3.银杏树为什么又叫“公孙树”？_____________________________________课外阅读象龟四百多年前，西班牙人发现了一种巨大的龟。它的甲壳长1.5米，重约15

4、0千克。长着又粗又壮的腿，极像大象的巨足，所以称为“象龟”。象龟的力气非常大，每天爬行6千米。两个人站在龟背上，它照样能爬行。象龟是个老寿星，能活三四百岁。4.短文共______个自然段。5.用“——”画出象龟名字的来历。6.象龟的______特别大，每天能爬行______千米。它还是个______，能活_________岁。智慧摩天轮7.在我们这个地球上还有许多从远古时代生存至今的生物，除了书上介绍的银杏树、大熊猫、中华鲟等活化石外，你还知道哪些活化石？赶快把你找到的资料和同学们交流一下吧。________________________________

5、__________________________________________答案：第一课时1.ｂóｚｈēｎｓūｎｘīｑｕēｆáｋèｊｕé2.历史化石一代千克子孙植树3.略4.稀少爱护缺少很多特别宝贵5.(1)大熊猫的祖先以食肉为生。(2)银杏树的叶子像一把把小扇子。(3)我们要好好保护活化石。6.(1)银杏树大熊猫中华鲟(2)白果树公孙树(3)食肉(4)五百7.略第二课时略