一年级上语文教学设计4-《aoe》人教新课标.docx

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1、《aoe》教学设计4教学要求：1学会本3个韵母，准3个韵母的音，并清字形，写正确。2拼音四格，学使用四格。教学程：一、芝麻开1听《阿里巴巴》的故事？想知道芝麻开的口？看儿歌：拼音用大，学生字需要它，帮助学好普通，我决心学好它。2只要你掌握了芝麻开的秘，就能去挖掘科学知的宝藏。二、看激趣茂密中几座房，青草河一条溪。岸有只大公，喔喔喔喔大声啼。它叫醒了呢？叫醒了小姑娘，她在河啊啊啊地唱；叫醒了大白，它在河里快地游泳；叫醒了小子，它在水里愉快地耍；⋯⋯学生看后所欲言。三、捉迷藏游幅美的山村中藏了aoe3个字母，你能把它找出来？

2、让学生初步感知aoe的音和形。四、学习aoe的发音1老师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读。注意口形不能变。2编顺口溜帮助记忆发音方法：张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee.五、指导aoe的书写1记住形找出图中与aoe字形相似的部分，念儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa;太阳出来红通通，公鸡一叫ooo;清清河水一只鹅，水中倒影eee.2正确书写认识四线格后讲清aoe的笔画笔顺及占格位置。教师示范，学生仿写。六、知识晚餐回家做aoe的卡片，再读给爸爸妈妈听。