山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc

山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc

ID:58485778

大小:208.50 KB

页数:6页

时间:2020-05-16

山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc_第1页
山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc_第2页
山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc_第3页
山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc_第4页
山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc_第5页
资源描述:

《山东省宁津县育新中学2020年九年级物理 坐标图像复习(无答案) 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、山东省宁津县育新中学2020年九年级物理坐标图像复习人教新课标版1、在某一温度下,连接在电路中的两段导体RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图7-3所示,问:(1)A的阻值是多少?并比较RA和RB哪个大?(2)当B接在2V的电压上时;在B上的电功率是多少?(3)如图7-4把A和B连接在3V的电源上时,电流表的读数是多少?3VRARBA图7-4图7-32、观察图11-4是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像,由图像可知,A物质的密度=__________;且A、B两种物质的密度ρAρB;3、距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器.传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的

2、距离,并显示物体的距离(s)-时间(t)图象.超声波在空气中的速度是340m/s.(1)若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号.物体距传感器多远?(2)若显示物体的s-t图象如图16,物体在0至15s的运动情况如何.(3)如图17所示,一物体在F=10N的水平拉力作用下,沿水平地面做直线运动.传感器显示物体的s-t图象如图18.求:在0至15s内物体受到的摩擦力多大?拉力的功率多大?4、如图8是一个骑车者和一个跑步者的路程与时间的变化图线,从图中可以获得的合理信息很多,1)请再写出两条。信息一:骑车者的速度为5m/s;信息二:;信息三:。2)跑步者的速度是多少?(

3、写出解题过程)图85、某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:被测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)钩码10.05钩码20.1钩码10.15钩码20.2  (1)在探究过程中,需要的测量工具有天平和、_____________。(2)在上表填入G/m的比值。根据平均值可知比值大约等于______________.(3)根据实验数据在图13-2中画出重力——质量图线,根据所画图线可得的结论是:重力与质量成______________;若用g表示这个比值,重力G与质G/Nm/kg图13-2量m关系可以写成。6、以下是小灵在研究

4、通过某电阻的电流与它两端电压关系时所记录下来的数据,请在坐标轴上准确定分度值,并描出五个点,在图7-2中画出U-IU/VI/A关系图象并在空格中填入由此图象可得出的结论。电阻R约5Ω电压U/V11.522.5.电流I/A0.20.310.390.5.结论:________________________________________________________________(1)为什么这个图像不过原点?什么情况图像过原点?7、底面积为的大木箱原放在水平地面上。如图15所示,现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端,整个过程历时。已知木箱重,人体重,人对车的推力,斜面长,

5、斜面高,求:图15(1)木箱对水平地面的压强;(2)木箱沿斜面向上的速度;(3)对木箱所做的有用功;8、如图14,某矿区工人用200N的水平拉力,抓紧绳子的一端,沿水平地面匀速向右运动,在10s内将矿井内质量为32kg的物体提升4m。根据题目所给出的条件,请你计算出与本题相关的5个物理量,要求写出简要的文字说明和结果。(g取10N/kg)图149、1、某电热水瓶的铭牌如下表所示。若热水瓶内装满水,在额定电压下工作(外界大气压强为1个标准大气压)。求:(1)保温时通过电热水瓶的电流是多少?(2)加热时电热水瓶的电阻多大?型号:DSP—19B电源:220V50Hz功率加热时1200W

6、保温时30W容量:2L(3)若瓶内20℃的水加热10min正好烧开,则加热时电热水瓶的热效率是多少?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。