2020年度班主任工作总结优秀范文 班主任工作.doc

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1、2020年度班主任工作总结优秀范文班主任工作年度班主任事情总结范文以教会门生做人办事为底子，以业余技艺达标审核为突破口，以疏导门生“验证”为路子，以增强门生职业指示为重点，进一步强化门生标准认识、业余认识、平安认识、失业认识，晋升门生综合职业才能。1、总结班建得失，明确本期班级治理与设置装备摆设的整体思绪已经，10财1在家长与师生配合起劲下，在校区向导的踊跃确定与体贴下，取得了一个个可喜问题，为班级治理与设置装备摆设奠基了松软的根底，为班级治理与设置装备摆设走上良性进展制造了前提。本期是门生在校进修最初一学期，应该说门生心目中充满了

2、惊骇与等待：因要直面行业的挑衅而惊骇，因终究能够豁达地走向社会，成为职业人而等待。为了让门生顺遂地实现走向社会的业余上、生理下等一系列预备，于开校之初，连系学校与业余部“增强门生职业指示”的请求，连系本班实践，阐发班级治理与建设中的得失，提出本期班级治理与设置装备摆设的整体思绪，以让门生明确本期重难点事情与请求，让门生做到有的放矢。2、以验证为重点，以业余技艺达标为突破口，强化门生业余认识业余技艺达标是本期门生教学工作练习的条件，业余技艺验证是本期门生进修的重点，为此，在班级治理与建设中，以营建班级文明空气为依靠，让门生明确各项业余

3、技艺审核请求与练习保举实行细则。让门生连系本人的实践，制订出本期业余技艺达标规划，并经由过程家长在“业余技艺强化锻炼一览表”具名的体式格局，反馈门生在家技艺锻炼情形，以强化门生团体达标认识与欲望。同时，注意“失业准入制”信息的通报，踊跃疏导、构造门生列入“收银员”、“管帐从业资格证”验证事情。在进程实行中，注意共性与本性的分类指示，赞助门生明确目的与定位事情。门生整体热忱高，目的明确，结果显然。汉字和小键盘录入、点钞、书法等各项业余技艺达标率100%，《普通话证》合格率：（待发）《收银员证》一次合格率达100%，《会计证》及格人数：

4、（待问题）4、当令连接与相同，增强班科联络，构建教导尽力。一个调和的班科教员部队，对班级治理与设置装备摆设弗成或缺。一方面构造疏导发扬科代表及班委常委干部部队感化的同时，我当令注意与科任教员连接与相同事情，或课间、或课余，或行动，或手札，让各科任先生对班级治理与请求有一个明确的意识，在让科任先生在情绪上对班级治理设置装备摆设能踊跃接收，同时让班科任先生能踊跃按班主任的用意与请求，合营班级治理，以达事半功倍的目的。应该说，在班级治理与设置装备摆设中所获得的统统问题，与科任先生的踊跃起劲与合营密不可分。5、经心设想系列主题班会，增强门生

5、职业指示，强化失业择业认识本学期以来，环抱增强门生职业指示这一事情重点，连系门生实践，以“职业生活生计设想”为后台，前后展开了“职业目的与职业现实”“野蛮礼节伴我行”“我形我秀之（1）、（2）、（3）”、“争作优异职业人”“打败自我”、“回顾话得失”一系列主题班团会活动，强化门生办事听从认识，注意门生岗亭职责与脚色转换认识的培植，并让门生明确行业请求，感性思索本身的“脚色定位”、“环境阐发”“黑白轻重”、“锋利得失”，以教会门生学会维护本人，同时，从职业人的角度，强化门生“应岗”、“竞岗”、“适岗”、“择岗”与“转岗”认识。当令对门

6、生举行失业择业的生理康健教导，促使门生以圆满的心态去驱逐社会与行业的挑衅。6、注意家校相同计谋，牢固班级治理与设置装备摆设结果注意相同，家校分工，班级共建是本班治理与设置装备摆设的特点之一。在增强与家长通信联络，当令相同互动事情的同时，环抱学期技艺达标、业余技艺验证、失业练习保举等一系列事情，前后以“问卷调查表”、“舒适揭示”、“题目反馈”等方式，让家长对门生在校情形与学校的请求有个比拟详实的懂得，以踊跃主动地合营班级治理与设置装备摆设事情。应该说，结果是精良的，本期以来，家校分工是调和的，对班级治理与设置装备摆设，家长是高度认同的

7、。7、以教会门生自我维护为义务，强化法制平安认识校园平安警钟长鸣，班级治理中，平安义务重于泰山。为此，在班级惯例治理过程当中，以教会门生自我维护为目的，踊跃应用统统机遇，以多重平安案例与时势消息报导的体式格局，不时强化门生平安义务认识，请求门生做到明辨黑白、阔别黑白，冷清处事，失常结交，根绝偶发事情的产生。本期以来，我班没有涌现过一路偶发事情，一方面教导了门生，更首要的是维护了门生。本期工作中，在全班师生的配合起劲下，取得了一个个骄人的问题。（一）培植、运送门生干部，效果显著白雪——校学生会副主席陈雅娇——财会业余部学生会主席明虹—

8、—校学生会纪检部部长许恩卉——业余部宣扬副部长贾智澜——业余部体育部副部长另：杨赛、袁金、杜唯、易莎、刘忠梅、李晓书、王语露、周梦琪等——分手负责业余部及校学生会各部门干事。（二）评优评先活动中：问题优秀（1）门生个人：陈雅娇——××