幼儿园中班班主任教学工作总结范文.doc

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1、幼儿园班主任教学工作的总结给我们带来一篇文章幼儿园班主任教学工作的总结。时光飞逝！突然，一个学期很快过去了。回顾这学期大班的工作，真是喜忧参半。然而，我们以“某某”为目标，全心全意致力于我们的工作。同时，我们也感谢XXX双语幼儿园领导的信任和支持。这学期，根据公园的安排，结合班级工作计划，我们班完成了各项任务，成绩斐然。回顾这繁忙紧张的学期，我想做以下总结，以便通过上一段楼梯来增加长度和争取。一、班级工作管理这学期，我们班的老师能够严格遵守园区的各项规章制度，认真执行各项计划和要求，以高度的责任感和职业道德扎实地做好各项工作，

2、始终保持积极向上的心态。认真参加园区部门组织的各类学习，提高他们的服务意识，实现微笑服务、爱心服务和耐心服务，让家长和孩子真正感受到教师的服务热情，不断提高他们的服务水平和专业水平。在这一时期开展的各项活动中，我们班的教师可以积极配合园区办公室，提出建议，积极参与节目的设计和排练，充分展示团结、合作和主人翁精神。第二，培养良好的课堂常规一个好的班级常规在一天的生活和各种活动中起着非常重要的作用。这个班的孩子们应老师的要求，开展日常生活，有序地学习。这学期，我们在加强日常习惯方面做了扎实的工作。班里的孩子们形成了有序的行为准则，

3、不仅可以自觉遵守秩序，还可以帮助和提醒违反常规的孩子们改正错误。当你去厕所洗手的时候，你懂得谦逊，不再有拥挤和闹剧。课堂上的小把戏越来越少，演讲越来越活跃。你也可以在睡觉或课后约束自己的行为。三、教育教学工作1.努力学习新《纲要》，增强专业意识，提高科研水平。通过读书、参观、观察、培训、专家讲座等形式加强学习，做到因材施教，不断总结教学经验，写出教学经验和教育反思，努力实现理论与实践的结合；操作和总结的结合。2.课前充分准备。我们班的老师可以认真备课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料，制作教具，因材施教。让孩子们以轻松愉

4、快的方式学习知识和掌握技能。教师的精心教育和精心教学在不同程度上改善了儿童，为儿童创造了积极学习的氛围，建立了良好的学习习惯。3.专题活动的发展。开展专题活动需要教师做大量的准备工作。这学期，我们班开展了四项主题活动:《神秘洞》、《特别的我》、《叶子》和《惊奇一线》。《梦幻西游记》正在进行中。主题活动的目的是发展儿童的多元智能，使儿童能够在活动中相互交流与合作，体验创造和探究学习的快乐。从活动的效果来看，孩子们可以集中精力于活动，增加了各种知识和技能，实现了学习的快乐，收到了较好的教育效果。四、合理组织活动，丰富儿童生活这学期

5、，除了完成教学任务，我们班还组织孩子们开展了许多丰富多彩的活动。十月，我们组织孩子们去南郊公园进行秋季旅游，体验秋天的氛围和家乡的美丽，激发他们对自然和美丽的热爱。在“半天开园活动”和“亲子活动”中，家长亲自了解了孩子们在公园的学习和生活，并在与孩子的积极参与活动中，与孩子的感情相处得很好。在12月底的“圣诞晚会”和“新年晚会”上，孩子们一个接一个地穿上衣服，一个接一个地向父母展示才华，赢得了父母的掌声。在一月份的“你表演，我表演，大家表演”儿童智力竞赛中，孩子们精彩的表演感动了在场的家长和老师。各种活动的发展不仅培养了孩子的

6、能力，而且使孩子生活得快乐。五、双语教育取得显著成效我们从创造一个双语环境开始，这样每面墙和每幅画都富含英语。精心布置“英语角”；教师在组织教学和生活活动时尽最大努力使用英语，从而发展儿童的英语口语。每周安排晨间活动观看英语光盘，为儿童创造一个人工英语视听环境。同时，我们还积极组织教师参加每周双语培训，教师自身的双语水平有所提高。六、父母工作1.每周，我们都会认真撰写每一份《家乡联系手册》，让家长能够及时了解自己孩子在幼儿园学习的内容、情况和孩子的发展水平。同时，我们班的家长可以及时给予反馈。我们还可以听取家长的意见和要求，发

7、现问题及时纠正，不断改进工作，积极争取家长对我们班各项工作的理解、支持和合作。2.家长可以积极参与每个专题活动，并通过各种渠道积极为专题发展提供各种有价值的材料和材料。在家长的参与下，我们这学期的教育活动真正实现了“家与孩子在一起”的目标。3、做好儿童家访、电话访谈和个人谈话，及时与家长沟通，向家长报告公园内儿童的情况，了解儿童在家的情况，努力实现教育的一致性。4.在开学初的家长会上，我们向家长详细介绍了班级情况，收集了家长的建议，对家长平时提出的意见和要求做了有针对性的改进，让家长尽可能放心和满意。我的母亲是我们花园“家长委

8、员会”的成员，她主动与花园办公室合作开展各种宣传和监督工作。5.每月更新“家庭联系栏”，向家长报告我们的活动并分享家庭教育信息。七、卫生保健和安全工作1.这学期，我们班严格按照公园的要求做好了卫生保健和安全教育工作，使孩子们能够生活在一个干净、舒适和安全的环境中。2、做好患病