小学科学复习迎考方法小结.doc

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1、小学科学复习迎考方法小结李先会鲜花与荆棘同在，欢笑与泪水并行，时间的车轮载着沉甸甸的2009轰轰驶过，凝望着2010的站牌，不禁浮想联翩，又是一年芳菲尽，又将一年春草绿。2009，心存喜悦，几多困惑，收获颇丰，感慨良多。喜悦：2009年得知被评为市学科带头人；感慨：荣誉终究属于过去，面对新的挑战，需迎头赶上，毫不松懈；困惑：科学教育的前景非常光明，怎样在素质教育与应试教育的夹缝中更好地发展？收获：在艰难的探索与抉择中，明确了前进的方向。喜欢“淡泊以明志，宁静以致远”，喜欢沉迷于忘我的科学探究，和孩子们一起钻研是一种乐趣，科学素

2、养的提高正是潜移默化地渗透于一项项科学探究活动中的，快乐积极、主动参与的情感体验本身就是最大的教育资源和财富。可是，在科学教育日益受到重视的今天，认真探索研究适合新形势的复习迎考方法也非常有必要，特将平时的一些做法总结如下，以利于积累经验教训，改进下步教学：1、平时的科学教学工作没有因为将要迎接考试而放松实验教学，反而因为有了科学小实验和小实践两种题型的存在而更加侧重实验教学的规范与完善，感谢学校和学部领导的大力支持，近三年来，从使用教科版科学教材到苏教版教材，每学期都会根据我们的教学实际需要购进大量教学仪器和器材，看着日益丰

3、富完善的小学科学仪器室，心里充满对科学教学的信心和希望，更坚定了在科学教学道路上前行的脚步！2、教学中注重启发学生自主合作探究，自主提出问题，通过研究自行得出结论，针对科学课本上的相关问题，及时在教材上书写结论，以利于理解、掌握和巩固所学知识。3、课本上的重点文字要求学生预习时适当圈划，或教师在教学中及时指出。当堂课的重要知识点要及时强化记忆，或者于下节课前抄在每课课题上方，让学生明确每课重点。4、期中或期末时把每堂课的知识点系统整理成一份重点复习题，学生人手一份，集中复习之用。这些知识不是枯燥的概念罗列，是与平时丰富的实验教

4、学和大量详实的资料紧密联系的，许多是平时已重点记忆的，最后复习起来不会特别困难。5、重点复习题每次只用8K复印纸反正面打印即可，量太多学生复习起来会有难度，复习题涵盖每册五个单元，每单元约二十几道题，全部以填空题的形式呈现，只要真正理解掌握了所学重点，考试时无论什么题型，都应该能以不变应万变。6、复习方法根据复习时间而定，可一两节课复习一个单元；一般可采取先齐读，初步了解回忆该单元复习题涉及的学习内容，然后看该单元每课各有几道题，有几道题即可给几分钟时间，让学生自己读熟理解后可同学之间互相提问；如复习时间充足，可在下节课复习巩

5、固的基础上听写十道题，全对的发一张表扬卡，以示鼓励。7、背重点复习题的同时，视复习时间和复习的具体情况，决定练习册的配合使用，有些题目在学习新课时已经做过，有的是在单元学习结束后集中做的，也可结合复习做检测之用。8、在以上复习的基础上，适当过一下课本，做一做往年的试卷也是很有必要的。以上仅对复习迎考方法做了较为详细的小结，每次听写、练习册、试卷的全批全改丰富充实了生活，本学期忙碌而充实的不仅这些，除了一如既往的做好各项教学常规工作外，还有学期初的讲课比赛精心准备；学期中间认真辅导学生进行科技小发明、科幻画的创作，科学调查报告的

6、撰写等。教学没有止境，我愿继续辛勤地耕耘在科学的原野。