小学六年级上册语文第四单元作文.doc

《小学六年级上册语文第四单元作文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学六年级上册语文第四单元作文校园环保建议书尊敬的校长、老师们：最近我们在值日中发觉了一些经常存在的垃圾，例如：糖果纸、碎纸屑、烟蒂、喝完的矿泉水瓶等。我们既有些抱怨又不明白，糖果按理是不能带进校园的，如何会出现在这？烟蒂又是如何回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶如何会出现在茂盛的丛林里？一个接着一个的咨询题向我们涌来。除此之外，我们还发觉厕所里的水龙头不停的流出水，而用水人却不知去向；地上经常出现一些写着字的纸张等。这些到底是谁做的呢？答案不攻自破，这差不多上人为。有淘气捣蛋的学生趁着老师不注意把糖果带进了校园

2、；有些学生不讲文明的把矿泉水瓶扔进了花坛；某个老师不小心把烟蒂随处乱扔……关于这些不文明的行为，我们提出了几点建议：1.同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。2.老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。3.学校能够开展一些爱护环境的宣传活动，增强老师和学生的爱护环境的意识。以上3点是我们的一些办法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，如此不仅破坏校风，还会阻碍我们的学习心情。我们真心地希望我们能和老师们一起爱护校园，爱护地球。老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧！这段木头里一定有虫一个身穿工作服、头戴鸭

3、舌帽、嘴里叼着根香烟的男人，手持一柄银光闪耀的利斧来到了森林里。那高高抡起的利斧讲明鸟语花香、晨露轻响在他内心未掀起一丝波澜。悲伤的大树早已被砍出了一个碗口大的伤口，枝叶哗哗作响，似在哭泣。一只啄木鸟愤愤飞来，落在伐木工的肩上，狠狠地啄着他那榆木疙瘩一样的脑袋：“这段木头里一定有虫……”这幅漫画，乍一看，也许你会付之一笑，但深思后不由悲从心来。这不正是讽刺了那些乱砍滥伐者的丑恶嘴脸吗？啄木鸟讲的对，这些乱砍滥伐者的脑袋里一定长满了“无知虫”“贪欲虫”“自私虫”……由漫画想开去，难道仅凭这只啄木鸟就能唤醒乱砍滥伐者的良知吗？当然不能！想想后果吧。参天大树一

4、排排叹息着倒下了，动物们哭泣着背井离乡。再也没有了绿树浓荫、鸟语花香、清新空气，只剩下光秃秃的树墩、漫天肆虐的狂风黄沙。慢慢地，沙漠不断推进，不断向我们的家园蔓延，田地荒凉、水源枯竭、都市废弃、妻离子散……不！我不敢再想下去了。我们必须唤醒这些无知的乱砍滥伐者，揪出他们脑袋里的虫子，让他们认识到环境咨询题的严峻。我们都明白，森林资源本来是能够再生的，可就是由于人们的肆意破坏，没有克制、不顾后果地砍伐，不仅大大落低了森林资源再生的能力，而且带来了严峻的环境咨询题。近年来，水土流失、土地荒漠化、洪水泛滥、气候异常等各种全球性的生态灾难时有发生，难道我们还认识

5、不到破坏森林的后果吗？无知的人类，醒醒吧！请珍惜自然资源，共营生命绿色，把你手中的利斧，换成植树造林的铁锹，亲手种下一棵棵充满希望的树苗吧！环保建议书友爱的同学们：你们好！关于我们来讲，生命就是我们的一切。没有了生命，我们会如何样？然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。几千年的文化，造就了现在的我们，而我们的思想中却忽略了一个永恒的漏洞，那便是——环保！人类，世界的，造就了一个个奇迹，却无情的抹去了一片片绿洲……我不禁疑咨询：到底是人类造就了世界，依旧世界成就了人类？是大地给了我们生命！是世界让我们拥有如此辉煌的今天！但现在，我们

6、的地球母亲差不多伤痕累累，而这些差不多上我们人类自己的“杰作”。肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行差不多数不胜数！一次次的破坏，让我们的地球母亲上了一次又一次的绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给了我们，自己却毫无怨言。举上一个例子：大伙儿可曾记得我们的长江？长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回了一次又一次的尊严，但假如现在细看它，会发觉江面上多了许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的差不多旧的不能再旧了，应该是好久往常就扔下去了；有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。可见人们对

7、“环保”二字陌生了起来。滚滚江水差不多没有了往常的宏伟壮观了，又有谁能够保证长江可不能变成第二条“黄河”呢？像如此的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价！尽管地球差不多没有了往常的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救！“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：

8、1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体